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(5分)近几天,某校初一年级三班流行给同学起绰号的风气,有些同学专门研究给其他同...

5分)几天,某校初一级三班流行给同学起绰号的风气,有些同学专门研究给其他同学起绰号,那些难听的绰号一旦落到谁的头上,谁就会背上沉重的包袱,心里有一种羞辱感。

1故意给人起不雅的绰号是一种什么行为?(2分)

2)当别人给你起了不雅的绰号时,你会采取什么方式处理?(1分)

3我们如何尊重他人的人格? 2分)

 

(1)是不尊重人的表现,侵犯了别人的人格尊严。(2分) (2)告诉老师;要求对方停止侵害;消除影响;赔礼道歉等。(1分) (3)首先认识人与人之间在人格上是平等的,这是做到尊重他人人格的前提。其次只有尊重他人人格,才能更好地维护自己的人格尊严。(2分) 【解析】 试题分析:(1)本题考查人格尊严权。姓名权是公民人格尊严权的重要内容,“民法通则”第九十九条规定,公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、假冒。故意给别人取不雅的绰号,不分场合随意喊别人的绰号,其实质是取笑别人,是一种不尊重人的表现,侵犯了别人的人格尊严。 (2)本题考查学生的调动好运用知识的能力。别人给我们起绰号时。告诉老师;要求对方停止侵害;消除影响;赔礼道歉等。 (3)本题考查如何尊重他人人格。我们要尊重别人,必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。认识人与人之间是平等的,这是做到尊重别人的前提。其次只有尊重他人人格,才能更好地维护自己的人格尊严。 考点:本题考查尊重别人和维护自身的人格尊严权  
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考点分析:
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20世纪初,徐悲鸿在欧洲留学时,曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说:中国人愚昧无知,生就当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!徐悲鸿义愤填膺地回答:那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是蠢材!一年之后,徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评,此后数次竞赛,他都得了第一,他的个人画展,轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就,是那个洋人远远不能及的。

(1)材料说明了什么?

2)练习材料,用所学知识说说自尊的重要价值

 

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5分)小马妈妈让小马去磨房搬粮食,它走啊走,被一条小河挡住了去路。看着奔流的河水,小马不知自己是否该淌过河去?它于是问小松鼠。小松鼠告诉它说,河水很深,昨天才淹死了一个小伙伴。而碰巧老牛在那,老牛却说,河水很浅,水面才到它的膝关节。小马看看小松鼠,又看看老牛,然后走到老牛跟前,将自己的身高与老牛比了比,它笑了,勇敢的淌过了河。

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1)小马为什么一开始不敢过河?(1分)小马为什么后来敢过河了?(1分)

2)结合材料谈谈自信对个人成长有什么影响。(2分)

3)请你写一条有关自信的格言或警句,给自己加油。(1分)

 

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宽容是一种美德,是一个人有修养的体现。

 

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人与人之间是平等的,因此,人与人之间是没有差异的。

 

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对人有礼貌,这是做到尊重他人的前提。

 

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