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继参观“复兴之路”展览时首次提出。中国梦“之后,习近平总书记又在不同场合对“中国...

继参观“复兴之路”展览时首次提出。中国梦“之后,习近平总书记又在不同场合对“中国梦“进行过多次阐述。54,在同各界优秀青年座谈时,习总书记就共筑“中国梦”,对广大青年提出五点希望:坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格。为学习实践总书记的讲话精神,某校七年级决定开展“实现中国梦,青春勇担当”主题教育系列活动。

1)每个同学都怀揣梦想进入初中学习,请你谈谈你的个人梦想是什么?(2分)为什么要确立这样的梦想?(4分)

(2)为什么梦想的实现要依赖于团队?(5分)实现梦想的过程中,我们应怎样搞好团队合作?(3)

(3)接受教育对梦想的实现有何意义?7分)

(4)为实现梦想增长才干,你是怎样进行科学学习的?(5分)

 

(1)言之有理,言之有据,根据答题情况酌情给分。 (2)个人的成长离不开集体,集体是个人成长的摇篮和沃土(2分)只有在集体中,才能享受成长的快乐,才能获得成长的帮助和鼓励,才能使自己聪明才智得到发挥。(3分)平等待人,豁达待人(或尊重、理解、宽容他人),诚信做人。(3分) (3)教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。(1分)只有通过接受教育,才能掌握知识,增长才干,丰富和完善自己;(2分)才能获得良好的就业机会,享受现代文明。(2分)受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存和发展的要求。(2分) (4)学会自主学习;学会合作学习;学会探究学习;培养良好学习习惯;掌握正确的学习方法。(每点1分) 【解析】 试题分析:(1)个人梦想围绕理想谈即可,可以是对学业成就、未来职业、家庭生活方面所追求的目标;结合自己的实际情况从原因和意义上来说明。 (2)抓住关键语句“个人梦想的实现要依赖团队”,从中提炼出重要信息,个人与集体的关系,结合教材中相关知识点来回答;围绕教材中的知识点“怎样在合作中处理好自己与他人的关系”展开即可。 (3)教育对梦想的意义可结合教材中的知识点“教育对一个人的成长的作用”展开来回答。 (4)结合教材中的相关知识点“怎样做学习的管理者”,重点阐述学习方法。 考点:本题综合考查个人与集体的关系、怎样才能实现理想、对教育的理解等相关知识。  
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考点分析:
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2013418日,教育部推出国家级“县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法”,对县域内义务教育均衡做出具体评估指标。学生课业负担、择校、乱收费、进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划等问题都纳入督导评估范围。这项举措

A.规范了各级各类学校的办学指标

B.有助于公民受教育权利的实现

C.体现了义务教育阶段均衡性的显著特征

D.明确了学生履行受教育义务的具体要求

 

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在中学时代,男女同学应“交往有度,纯化友谊”,这要做到

①交往中落落大方,掌握分寸       

②同学之间要互相帮助,互相学习

③提倡群体交往、集体活动         

④禁止进行学习之外的交往

A.①②③           B.①②④          C.①③④        D.②③④

 

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下列能体现中华民族传统美德宽容的诗句是  

A.博观而约取,厚积而薄发

B.量小失众友,度大集群朋

C.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞  

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“己所不欲,勿施于人”告诉我们在人际交往中要做到

①理解至上,善待他人      ②迁就他人,成人之美 

③尊重他人,宽待他人      ④换位思考,体谅别人

A.①②③           B.①②④       

C.①③④           D.②③④

 

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西安市某小学一年级的学生被要求佩戴不同颜色的领巾;一部分成绩优秀的孩子戴着鲜艳的红领巾,另一部分调皮、学习不好的学生就得戴绿领巾。该学校的行为

A.值得肯定,对学生有鞭策作用        

B.值得肯定,有利于学校管理

C.应该取缔,侵犯学生人格尊严的行为  

D.应该取缔,侵犯学生姓名权

 

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