下边的漫画形象地说明了 【 】
A.情绪产生于人的内心需要是否得到满足
B.情绪通常是由一定的外部事物引起的，与人的内心需要没有联系
C.事情的好坏没有判断的标准
D.从不同的角度看问题，往往会有不同的感悟，产生不同的情绪。
楠楠与张晶是一对好朋友。楠楠与同学发生争执后，打算邀张晶一起去“教训教训”那个同学。张晶知道这样做不对，于是她可以对楠楠说【 】
A. “再想一想，看能不能找到更好的方法来解决这件事。”
B. “这样做恐怕不好。如果让老师知道了，我们都要受处分。”
C. “打架？不行！这事我从来不干。”
D. “我看你，就像得了狂犬症一样，整天冲冲撞撞，出事了就来找我，没门儿！”
下列属于我们生活中“雷区”的是【 】
一些原来比较内向、少言寡语的孩子，在经常扮演交往机会较多的医生、售货员等角色后，变得较活泼了；一些原来比较好动、自制力较差的孩子多次扮演一些要求较静的角色后，变得比较稳重了。他们克服了个性上的某些不足，养成了某些良好的个性品质。这表明 【 】
A.玩中也能学。
B.不同类型的玩可以发展儿童在不同方面的素质。
C.不要玩过了头。
D.许多老师和父母对玩有这样那样的误解。
乐乐面对本班学风不正、纪律涣散的现状，整天闷闷不乐，情绪十分低落。你认为他应该怎样面对现实 【 】
A.要求父母换一所学校 B.感叹人生，随波逐流
C.学会调节情绪并积极配合老师扭转局面 D.管好自己，别人与我无关
去河边钓鱼、去野外捉虫、去爬树、去钻洞、打陀螺、放风筝、骑自行车，要不约上几个伙伴，胡吹海侃，或是制定一些永远也无法实施的冒险计划，诸如此类。每个人的孩提时代，都应该有完全属于自己的“玩”的时间。这说明【 】
A.玩可以消磨时间 B.爱玩是每一个孩子的天性
C.在玩中可以学到任何知识 D.玩会耽误学知识
