Question

（10分）《淮北市公共自行车服务系统建设实施方案》

为进一步完善城区综合交通运输体系，探索绿色公共交通发展模式，推进节能减排，倡导绿色出行，发挥自行车环保、节能、便民、健身等优点，缓解城市交通压力，推进公共自行车服务系统建设，提升城市生活品质。根据人口密集度、周边交通状况等合理设置服务网点，初步在主城区范围内（包括南湖景区）建成100个服务网点，投放公共自行车3000辆。公共自行车服务实行2小时内免费租赁，超时按1元/小时计费，不满1小时按1小时计。倡导“随用随骑、骑后速还”的用车理念，提高公共自行车的使用效率。

同学甲：太好了，以后上学可以直接骑自行车，不用让妈妈开车接送了。

同学乙：就是的，而且不是自己的车，随便用，弄坏也会不心疼。

（1）请你对两位同学的言行进行评价。（4分）

（2）请从权利和义务的角度，结合材料谈谈你对绿色自行车的认识你。（6分）

Answer

（10分）（1）①同学甲是正确的，（1分）体现了保护环境的意识。（可持续发展，勤俭节约均可。）（1分）②同学乙是错误的，（1分）缺乏社会公德意识。（或没有爱护公共设施的意识）（1分）

（2）①公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。（2分）②我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。（2分）③我们可以享受绿色自行车带来的方便快捷，同时还应当保护公共财物。（结合材料言之有理均可得分。2分）

【解析】

试题分析：（1）两位同学的观点中，甲认为不用妈妈开车接送了，体现了保护环境的意识。而乙认为弄坏也会不心疼，是缺乏社会公德意识，是错误的。据此回答即可。

（2）首先要阐明权利和义务的关系，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。然后结合材料中的情景进行分析，我们可以享受绿色自行车带来的方便快捷，同时还应当保护公共财物等等，据此回答即可。

考点：本题主要考查环保、权利与义务的关系。