Question

（12分）情境探究

情境一：第一次中考模拟，小夏的数学只考了88分，为此，他最近老是唉声叹气，说自己中考无望。

（1）他的态度是:                                                   的表现。（2分）

（2）他应该：                                                             。（2分）

情景二：随着中考的日益临近，小夏感到心里很烦躁。在学校，他喜欢一个人呆着，不愿意和同学一起玩。在家里，面对爸妈的关心，他显得很不耐烦，甚至和家长对着干。

（1）小夏的心理表现有：                                                 。（2分）

（2）针对上述一种表现，你给小夏的建议是：                                 。（2分）

情境三：小夏的成绩不够理想，父母建议一起去相山庙拜神求签，保佑考出好成绩。

（1）小夏的正确做法：                                                    。（2分）

（2）理由：                                                               。（2分）

Answer

情境一：（1）缺乏自信的表现。（2分）

（2）分析考试不及格的原因，建立自信心；勇于面对困难和挫折，培养坚强的意志品质。（2分）

情境二：（1）闭锁、考试焦虑、逆反。（2分）

（2）积极交往，开放自我，学会沟通；树立正确的考试观念，实事求是地调整自我期望，增强自身实力等。（2分）

情境三：（1）劝父母停止迷信活动，并通过自己努力学习考出好成绩。（2分）

（2）因为迷信活动不符合社会主义精神文明建设的要求。（2分）

【解析】

试题分析：（１）情境一中小夏唉声叹气，说自己中考无望，说明他缺乏自信。他应该培养自信，首先分析考试不理想的原因，建立自信心，正确面对生活中的困难和挫折，不畏不惧，培养坚强的意志。

（２）情境二中小夏不愿意和同学交往，这是闭锁心理的表现。由于考试，与父母对着干，说明他不能正确克服考试焦虑证，有逆反心理。给小夏的建议克服闭锁心理，要敞开心扉，积极交往。克服考试焦虑要树立正确的考试观念，实事求是地调整自我期望，增强自身实力。逆反心理要学会与父母沟通，尊重、理解父母。

（３）情境三中父母拜神求签，保佑考出好成绩是一种迷信的做法。小夏应该劝说父母停止迷信活动。因为相信迷信活动不利于自己的健康发展，不符合社会主义精神文明建设的要求。

考点：（１）本题主要考查自信及培养自信的做法。

（２）正确认识闭锁心理及考试焦虑现象。

（３）弘扬社会主义精神文明建设。