Question

（8分）下面是小亮同学生活中的两个情境，请运用所学知识，对其进行探究。

情境一：在上学的路上，同学小刚指着路边的一家拥有近百名工人的乡镇企业“城关纺织厂”说：“这家纺织厂是个体经济，属于非公有制经济的范畴。”小亮不同意小刚的说法。

这家纺织厂应该是属于   　　  经济。（填一种经济成分）（2分）这种经济成分的作用有：

情境二：小亮生日那天，全家一起外出就餐。用餐结束后，饭桌上还剩下不少饭菜。

（2）小亮的正确做法是     　                            （2分）

理由  　                      （2分）         

Answer

（1）集体（2分）经济成分的作用有：直接体现着共同富裕的原则，可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。（如第（1）小题填公有制，第（2）小题答公有制经济的作用也可得分）

情境二：小亮生日那天，全家一起外出就餐。用餐结束后，饭桌上还剩下不少饭菜。

（2）正确做法是将剩余饭菜打包（2分）理由 勤俭节约是中华民族的传统美德 （2分）如学生填“我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平还比较低”也可得分。

【解析】

试题分析：（1）题文中乡镇企业的“城关纺织厂”，属于公有制经济中的集体经济。根据教材知识，集体经济的作用？ 集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。

（2）情境二中小亮一家人外出就餐，用餐结束后，饭桌上还剩下不少饭菜。是浪费资源的表现，是错误的。小亮应该将剩余饭菜打包带回家，再次就餐是时吃。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，这是弘扬勤俭节约传统的做法。

考点：（1）本题主要考查我国的经济成分以及集体经济的作用。

（2）弘扬中华民族传统美德的做法。