制度、规则和程序仅仅是对我们的一种约束。
判断：
理由：
国家对义务教育阶段农村中小学生采取“两免一补”政策。
判断：
理由：
党和政府采取多种措施关注民生。
判断：
理由：
作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。
判断：
理由：
孟佩杰5岁时父母相继去世，由养母刘芳英照顾。3年后养母因病瘫痪，养父不堪生活压力离家出走。8岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任，每天在上学之余她要买菜做饭，为养母洗漱梳头、换洗尿布。后来，孟佩杰被山西师范大学临汾学院录取，并在学校附近租了房子，继续细心照料养母。她赢得了“感动中国2011年度人物”的荣誉。
（1）你认为勇于担当能给我们带来什么？（4分）
（2）你认为孟佩杰是怎样践行担当精神的？（4分）
小魏是某校1班的学生。一天，他在上学途中看见一位老人倒在地上，急忙把老人扶了起来，并求助路人呼叫“120"。等医护人员赶到后，他说明了情况，就匆忙地赶到学校，被值班老师登记迟到了。
请你简要评析小魏的上述言行。 （5分）
