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材料一:有关数据显示,中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的...

材料一:有关数据显示,中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

材料二:漫画《不打包》

材料三:2013年1月17日,中共中央总书记习近平作出批示,要求厉行节约、反对浪费。

材料一、二共同反映了什么问题?2分

2习近平总书记倡导厉行节约、反对浪费的原因是什么?答出一点即可)(2分

3厉行节约、反对浪费,从自身做起。请写出两个你能做到的事。2分

 

(1)在生活中存在铺张浪费的现象。(2分) (2)我国人均资源占有量少,开发难度大,且浪费现象严重这一国情决定的(或我国正处于社会主义初级阶段,社会生产力水平比较低的国情决定的;我国现在是低水平,发展不全面,发展很不平衡的小康水平;或我国勤俭节约,艰苦朴素的传统美德决定的。)(2分) (3)纸张两面用;淘米水浇花,用布袋购物;吃光餐桌上的饭菜等。(2分) 【解析】 试题分析:(1)材料一描述了我们粮食浪费严重,材料二描述了就餐浪费严重,因此,这共同反映了生活中的铺张浪费问题。 (2)节约和反对浪费的原因,一是可以考虑到题目中说的节约即为节约资源,因此可以用我国的资源国情来回答;二是可以思考到我们还没有浪费的资格和条件,即可以用我国还处于社会主义初级阶段来作答。根据题目要求,写出一个理由即可。 (3)要求写出两个我们自身可以做的节约反对浪费的事情,只要言之有理即可。如就餐时吃光桌上的饭菜,生活中的水循环利用,草稿纸两面用等。 考点:本题考查节约资源的相关知识。  
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考点分析:
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材料一 在一些大城市中存在这样一些现象:城市孩子上学可以享受国家规定的义务阶段的优惠政策;但是在城市打工的农民工孩子上学却存在困难;一些民办学校管理不严,教学质量不高。

材料二 近年来,一些地区采取了“学籍、户籍”双证制度,要求报名高考的学生,必须同时有当地的户籍与学籍,缺一不得报考,同时发动社会力量监督,取得了不错的治理效果。

1材料一和材料二分别说明了什么?2分

2结合材料二,谈谈我国为什么要维护社会公平。6分

 

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下面这段话是小珊同学在网络上看到的一段时事报道,请你补充完整。4分

十八大报告提出,到2020年,实现国民生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。这一目标要求既鼓舞人心又切实可行。据中国社科院副院长李扬测算,在接下来的几年中,只要经济年均增速达到6.9%左右,GDP和居民收入双倍增就可以实现。除了实现收入倍增,还应解决收入分配差距较大问题,实现__________。落实民富优先,就要求在接下来的八年时间,我们一定要坚定不移地走_____________道路,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、__________为指导思想。到2020年实现____________的奋斗目标。

 

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思想品德老师要求同学们写一份诚信调查设计方案,小刚同学直接到网上下载了一篇交给老师。 

判断:   

理由: _______________________________________________________________________

 

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“空谈误国,实干兴邦”,实现中华民族伟大复兴的梦想,必须大力倡导和发扬艰苦奋斗精神。

判断:   

理由:_______________________________________________________________________

 

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古人说,“艰难困苦,玉汝于成。”所以,凡是遭受挫折,身处逆境的人都能成功。

判断:   

理由:________________________________________________________________________

 

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