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(14分) 材料一 :学生使用智能手机的时间统计(见下图) 材料二:某中学九年级...

(14分)

材料一 :学生使用智能手机的时间统计(见下图)

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材料二:某中学九年级(1)班班主任巡查课堂时发现某同学玩手机。班主任就给该生发了一条短信:“你怎么不认真听课?”学生回复:“多谢提醒,等会聊,我们班主任在窗外盯着呢!”

(1)材料一说明了什么问题?

(2)结合上述材料,运用责任与理想的相关知识,谈谈中学生应怎样合理使用手机。

 

(1)答:材料一说明了许多学生没有合理使用手机,使用时间过长,抗拒不了智能手机的诱惑。 (2)答:①要学会在承担责任中成长,承担起对自己和对社会的责任。在现阶段,青少年学生肩负着铸造民族辉煌的重任,要努力奋斗,将中华民族的伟大复兴变成现实。 ②人生需要理想,它对人的行为有导向、驱动和调控作用,实现理想需要我们脚踏实地的努力。 ③面对智能手机的诱惑,我们要时刻铭记自身肩负的责任和理想,珍惜在学校学习的机会,依靠勇气和有效的方法来战胜它,学会合理使用,预防使用智能手机时间过长的情形出现。例如让父母暂时代保管智能手机;想象沉迷智能手机使用的后果;主动请同学、家长、老师监督提醒等。 【解析】 试题分析:(1)通过阅读图表可以看出长时间使用手机的同学有很多,很多同学抗拒不了智能手机的诱惑,据此回答即可。 (2)从责任的角度来说,长时间使用手机会荒废学业,是对自己成长不负责任的做法,青少年承担起对自己和对社会的责任;另外人生需要理想,它对人的行为有导向、驱动和调控作用,实现理想需要我们脚踏实地的努力,有了远大理想的指引才有前进的动力,因此应该珍惜在学校学习的机会,依靠勇气和有效的方法来战胜它,学会合理使用等等,据此回答即可。 考点:本题主要考查不良诱惑、责任、理想。  
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考点分析:
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(10分)材料:公平是我们社会生活追求的一个重要主题。在改革开放的初期,党和政府鼓励沿海地区通过诚实劳动和合法经营先富起来;当改革发展到一定阶段,党和政府又利用先富者的示范力量,采取有力措施促进中西部地区经济发展;同时采取对口支援等多种形式加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的扶持力度,积极协调城乡与区域发展。对此,不同的人,有不同的看法。

小铭认为:先富者与后富者的出现,会导致区域贫富悬殊,产生社会不公平现象。

小华认为:这是我国在实现共同富裕过程的不同阶段,社会发展不可能有绝对公平。

请运用公平或共同富裕的相关知识,评析上述观点。

 

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(14分)材料:一个国家的强盛离不开精神的支撑。在追逐中国梦的伟大奋斗中,弘扬什么样的价值观才能使我们国家、民族、人民思想和精神上更强大?党的十八大做出了正面回答:积极培育和践行社会主义核心价值观。

(1)请回答社会主义核心价值观的内容。

(2)社会主义核心价值观倡导法治,作为中学生应该怎样参与法治社会的建设?

 

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(10分)材料:党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,明确提出了全面深化改革必须立足于当前我国的实际情况。习近平总书记强调:“没有改革开放,就没有中国的今天,也没有中国的明天。”

结合材料,运用基本国情的相关知识,简述我国进行全面深化改革的必要性。

 

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过去五年,广东省一般预算支出中教育支出累计达到3397亿元,年均增长23.77%;省级教育支出累计达到414亿元,年均增长25.91%。我省不断加大教育投入,因为教育是

① 民族振兴和社会进步的基石            ② 发展科技和培养人才的基础

③ 发展先进文化的中心环节和基础工程    ④ 开拓、带动、提高先进生产力的重要力量

A.①②③         B.①③④         C.①②④         D.②③④

 

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