Question

（15分）

某班公民法制教育实践小组就“某区电动自行车文明行驶问题”开展调查研究，下面是相关小组整理的有关信息。

我们发现的问题 部分电动自行车车主在非机动车道逆向行驶，影响其他正常行驶的行人；有时好几位电动自行车车主一起闯红灯；更有甚者占据机动车车道行驶，易与机动车车主发生交通事故，导致事故双方发生激烈争吵；据调查，目前该区交警对电动自行车车主违法行为还没有任何处罚。

我们采取的行动 各小组成员在路口对电动自行车车主不文明行为进行劝导；在该区114网站发帖，建议市民绿色出行；向该区交管部门提交电动自行车管理办法方案。

（1）（4分）结合材料，运用所学知识对下列观点进行判断，对的打√,错的打×，请将答案填入答卷纸的括号内。

（    ）①交警对电动自行车车主违法行为没有任何处罚,建议交警应做到违法必究。

（    ）②各小组成员在路口对电动自行车车主不文明行为进行劝导，说明了这是对自己负责的表现。

（2）（11分）请运用所学知识，针对“我们发现的问题”和“我们采取的行动”谈谈你的认识。

Answer

（1）（4分） ①（ √ ） ②（ × ）

（2）（11分）

①部分电动自行车车主在非机动车道逆向行驶，影响其他正常行驶的行人，建议他们应学会换位思考，与人为善。 （1分）

②有时好几位电动自行车车主一起闯红灯；建议他们应避免盲目从众心理。（1分）

③占据机动车车道行驶，易与机动车车主发生交通事故，建议他们增强法制观念，自觉履行遵守法律法规的法定义务，（1分）做到防范侵害，保护自己。（1分）

④事故双方发生激烈争吵，建议他们学会调控情绪，学会宽容。（2分）

⑤针对电动自行车车主所有不文明行为，建议他们增强道德意识，加强建设社会主义精神文明。 （1分）

⑥交警对电动自行车车主违法行为没有任何处罚,建议交警应做到依法行政，贯彻依法治国的基本方略。（1分）

⑦在该区114网站发帖，建议市民绿色出行，体现可持续发展战略。（1分）

⑧向该区交管部门提交电动自行车管理办法方案，体现了各小组成员积极参与政治生活，正确行使建议权、监督权。 （1分）

⑨上述材料说明了我们应增强社会责任感。（1分）

评分说明：材料没有分，知识点每点1分，但答题没有材料最多3分，满分11分。

【解析】

试题分析：（1）①对于违法电动车的行为，交警没有处罚是错误的，他们没有做到违法必究，所以建议交警要做到违法必究，这句话是正确的，打√。②各小组成员在路口对电动自行车车主不文明行为进行劝导，说明了这是对自己负责的表现。这句话是错误的，这是对社会负责的表现，所以打×。

（2）谈认识类的题目，要仔细阅读材料，逐句分析，结合知识点进行总结。“部分电动自行车车主在非机动车道逆向行驶，影响其他正常行驶的行人”，说明他们法制观念淡薄，没有责任感，建设他们增强法律意识，学会换位思考，与人为善。“有时好几位电动自行车车主一起闯红灯”说明他们有盲目从众的心理，“更有甚者占据机动车车道行驶，易与机动车车主发生交通事故”说明他们不遵守交通规则，建议他们要做到遵纪守法，还要注意保护自己，“事故双方发生激烈争吵”，说明他们情绪激动，要学会调控情绪，“目前该区交警对电动自行车车主违法行为还没有任何处罚”，说明交警没有做到依法行政，建设他们要贯彻依法治国的基本方略，“各小组成员在路口对电动自行车车主不文明行为进行劝导”，说明小组成员具有社会责任感，“在该区114网站发帖，建议市民绿色出行”，其中绿色出行体现可持结发展战略，向该区交管部门提交电动自行车管理办法方案，体现了各小组成员积极参与政治生活，正确行使建议权、监督权。总之，这则材料告诉我们要遵纪守法，做一个负责任的好公民，所以结合材料，根据换位思考、与人为善，调控情绪、可持续发展战略、积极参与政治生活等知识点展开。

考点：本题考查综合运用调控情绪、依法参与政治生活、实施可持续发展战略等知识点解决实际问题的能力。