Question

（14分）下面是某校九年级（3）班同学召开的“学八礼四仪，做礼德少年”的主题班会中展示的部分材料

四仪的内容	四仪的目标及要求
入学仪式	让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
成长仪式	让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
青春仪式	让初中学生学会控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
成人仪式	让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才。

（1）（4分）请你对部分同学“学习八礼四仪，践行社会主义核心价值观”过程出现的行为和观点作出判断: （正确的在答卷纸相应位置打“√”，错误的在答卷纸相应位置打“×”）

①小华认为学生的主要任务是努力学习，所以找各种理由拒绝参加文明礼仪养成教育。

②小青认为江苏省开展文明礼仪养成教育，要求广大学生以实际行动践行社会主义核心价值观是符合精神文明建设要求的。                                

（2）（10分）请运用所学知识，简要分析要实现上表中“四仪的目标及要求”需要我们增强哪些方面的意识？

Answer

（1）（4分）①（×） ②（√）评分说明： 每个判断2分，共4分

（2）（10分）①要实现感受学习的乐趣的目标需要我们增强珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务的意识。（观点1分）

②要实现学会感恩，懂得分享的目标需要我们增强团结合作的意识 ；要实现理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩的目标需要我们学会换位思考，与人为善，增强孝敬父母的意识、正确与老师交往，正确对待老师的表扬和批评的意识。（每个观点１分，共4分）

③要实现“学会控制情绪、包容他人”需要我们学会调控情绪，做情绪的主人意识，增强宽容的意识；（每个观点１分，共2分）

④要实现“懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才”需要我们增强责任意识和社会责任感，做一个负责任的公民；增强法制观念，依法规范自身行为；能客观地认识自我，通过不断改正缺点完善自我的意识。（每个观点１分，共3分）

【解析】

试题分析：（１）①说法错误，小华只看到了学习，没有重视养成教育的重要性，没有正确处理好个人利益与集体利益的关系。②说法正确，社会主义核心价值观要求我们做爱国、敬业、诚信、友善的人，是精神层面的要求，符合精神文明建设。

（２）入学就要积极学习，所以我们要实现感受学习的乐趣的目标需要我们增强珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务的意识。成长要求我们学会感恩，懂得分享的目标需要我们增强团结合作的意识 ；要实现理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩的目标需要我们学会换位思考，与人为善，增强孝敬父母的意识、正确与老师交往，正确对待老师的表扬和批评的意识。青春期初中学生学会控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。要求我们学会调控情绪，做情绪的主人意识，增强宽容的意识；成人后，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才。需要我们增强责任意识和社会责任感，做一个负责任的公民；增强法制观念，依法规范自身行为；能客观地认识自我，通过不断改正缺点完善自我的意识。

考点：（１）本题主要考查践行社会主义核心价值观的做法。

（２）一名合格的社会成员的做法。