2013年6月22日，第37届世界遗产委员会会议一致审议通过中国的 景观列入《世界遗产名录》至此，中国拥有世界遗产总数以达到45项，成为第 大世界遗产国
A．江苏苏州古典园林 二 B．云南红河哈尼梯田文化 二
C．云南红河哈尼梯田文化 三 D．云南丽江古城 三
2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
某校九（2）班的同学组成学习小组，以“我学习 我践行”为主题展开学习社会主义核心价值观的实践活动，请你参与其中。
【聚焦国家】第一小组的同学围绕国家层面的价值目标，收集了党和国家政府为达成目标而实施的一些具体政策和措施：①改善民生；②网络问政；③改革开放；④文化强国。
（1）请将序号填在表格内相应的位置。（2分）
目标 | 富强 | 民主 | 文明 | 和谐 |
举措 |
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【明辨是非】第二小组的同学围绕社会层面的价值取向，展开了讨论：
第一种观点：“平等就是指法律面前人人平等。”
第二种观点：“只要建立科学完备的法律体系，就能建设社会主义法治国家。”
（2）请你谈谈对这两种观点的看法。（4分）
【完善自我】第三小组的同学围绕个人层面的价值准则，在全校进行了问卷调查，结果如下：
调查内容 | 热爱祖国 | 认真学习 | 不说谎话 | 友善待人 |
认同 | 99.9% | 89.5% | 65.5% | 93.6% |
无所谓 | 0.1% | 10.5% | 34.5% | 6.4% |
（3）对照社会主义核心价值观，你认为上表中的数据反映出当前中学生最需要完善的品质是什么？它对一个人立身有何作用？（2分）
（4）请你就如何培养学生的这一品质向学校提两条合理化建议。（2分）
下面是我国人民行使国家权力的示意图。仔细观察，回答下列问题：
（1）请写出下列序号在图中代表的内容。（2分）
① ②
（2）结合所学知识说明，图示体现了教材中的哪些观点？（至少三点，3分）
新的《消费者权益保护法》规定，除特殊商品外，网购商品在到货之日起七日内无理由退货。这意味着消费者的网购“后悔权”将从电商的自律行为上升至法律层面。
（1）“后悔权”从电商的自律行为上升至法律层面，体现了法律的哪一特征？（2分）
（2）如果和商家协商无果，我们还可以怎么做？（3分）
下面是小明同学周记中的三个片段。
片段一：学校推选区三好学生，我以2票之差落选，情绪一时很低落，但我学会用正确方法进行排解，依然对自己充满信心，受到了老师的赞誉。
片段二：妈妈前段时间生病了，爸爸又在外出差，我不仅给妈妈买药，还做了好多家务事，得到了妈妈的赞誉。
片段三：今天，在公交车上看到一男子在盗窃他人钱财，我提前下车用公用电话拨打“110”报警，警察很快将小偷抓获，我受到了警察的赞誉。
（1）运用所学知识，结合上述材料，分别谈谈小明受到老师、家长和警察赞誉的原因。（3分）
（2）在生活中，相信你的不少行为也得到了他人的赞誉，请列举两条。（请不要与所给材料雷同。2分）
“一言既出，驷马难追”体现了中华民族匡扶正义的传统美德。
