肖老师组织初三学生复习基本概念。请依照示例做下列填空题:(6分,每空1分)
示例 基本经经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
①______________:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
②______________:把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
③______________:依法治国。
④______________:社会主义制度。
⑤______________:生产资料归一部分劳动者共同所有。
⑥______________:以按劳分配为主体,多种分配方式并存。
下列说法正确的是( )
A.生态文明、物质文明、精神文明、政治文明、社会文明是相辅相成的
B.现代化建设的目标就是要表现及实现物质、精神、政治、社会、生态文明
C.生态必须服从经济建设这一中心
D.生产发展、生活富裕、生态良好符合科学发展观
中国“入世”十年来,累计对外提供各类援款1700多亿元人民币。免除50个重债穷国和最不发达国家近300亿人民币的到期债务,这表明中国( )
A.致力于维护世界和平与发展
B.是一个和平、合作负责任的大国
C.在世界舞台上扮演越来越重要的角色
D.国家地位日益提高已成为世界强国
反腐倡廉,执政为民,党的十八大报告强调“全党必须警醒起来”。彰显了党反腐倡廉的决心。之所以要反腐倡廉( )
A.党的宗旨是全心全意为人民服务,腐败违背了这一宗旨
B.反腐倡廉有利于贯彻依法治国的方略
C.腐败贪污,离散了党和人民的血肉关系,败坏了社会风气
D.腐败贪污,实际上是一种拜金主义,享乐主义,它玷污了党的纯洁性和形象
“我很丑,但我很温柔,外表冷漠、内心狂热,那就是我;我很丑……一点卑微,一点懦弱,可是从不退缩。”这段歌词告诉我们( )
A.每个人都有自己独特的魅力,不必在意别人的评价
B.每个人都是潜在的天才,只是表现的方式不同罢了
C.要学会找到自己的优势,发挥自己的长处
D.在这个世界上,某个人或多或少都存在某些缺陷,没有人十全十美
“五一”放假期间,王丹随家人走访了武陵山区的多个土家族、苗族自治地区,受到少数民族同胞的热情款待。他们参观了微型企业生产的民间工艺品,品味了特色餐饮店提供的民间风味小吃,观看了民间艺术团准备的摆手舞等民俗文化表演,这次旅行让王丹( )
A.体验到了不同民族的风俗习惯是有差别的,但都得到了尊重
B.了解到非公有制经济得到了发展,已成为我国的主体经济
C.感受到各族人民平等互助,安居乐业,促进了家乡繁荣发展
D.看到各民族共同维护民族团结,为实现共同理想而奋斗