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(10分)下面是九年级学生小凡在学习过程中的三个摘录。根据材料,回答问题。 图一...

10分下面是九年级学生小凡在学习过程中的三个摘录。根据材料,回答问题。

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图一                                     图二

 

中国人均占有量与世界人均占有量之比

能源综合利用率

耕地

矿产资源

中国

发达国家

1/3

1/4

1/2

30%

70~90%

                                表三

1结合所学知识,概括“图一”要体现的道理。2分

2图二呈现了我国的哪些人口问题? 结合所学知识分析右图中两条曲线形成的原因。4分   

3表三反映了我国哪些资源现状?会带来怎样不利的影响?4分

 

(1)人口、资源、环境是一个相互作用、相互依赖的整体。2分 (2)我国人口持续增长;人口总量大(2分) 。 人口基数大,新增人口多或老年人口数量增长很快(人均寿命延长或自然死亡率降低); 实行计划生育,人口出生率下降使人口出生率下降,使人口增长速度趋缓。(2分) (3)资源人均占有量少;资源利用率低,浪费严重2分 造成资源短缺,影响经济发展2分 【解析】 试题分析:(1)此题旨在考查学生对人口、资源、环境关系的认识。从图一可以看出,三者之间是相互联系的。言之有理即可得分。 (2)此题旨在考查学生对我国人口问题的认识。认真观察图二,从“中国人口数量变化曲线”看出人口数量大,呈持续增长的趋势;从“中国人口出生率曲线”看出人口出生率下降;原因分别针对人口数量和人口出生率,根据教材知识,从人口基数大的特点和计划生育的基本国策这两个角度回答即可。 (3)回答此题,主要从图表中的两组对比得出结论。从“中国人均占有量与世界人均占有量之比”得出我国资源人均占有量少;从“中国与发达国家能源综合利用率”的比较中得出,我国资源利用率低,浪费严重。影响主要从经济的角度回答即可。 考点:人口、资源、环境之间的关系;人口特点;我国资源现状及影响  
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考点分析:
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注:2013年以来我国中东部饱受雾霾天气的困扰,主要污染物PM2.5浓度明显升高,空气质量明显下降。北京更是PM2.5频频爆表,1月份只有5天无雾,成了名副其实的“雾都”。

1PM2.5这一环境问题的实质是什么?2分

2根据材料请将方框中内容的相应序号填入空白框内,以反映它们之间的因果关系。6分

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PM2.5生成

②大气污染

③汽车尾气排放

④煤烟尘

⑤人们生命健康

⑥社会经济发展

3降低PM2.5,人人有责!请写出你的具体行动,。2分

 

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“12345,有事找政府”,为了解决市民的困难,听取民意,温州市政府开通了市长热线。这有利于      

A、彻底杜绝官僚腐败现象       B、市民参与政府管理工作

C、公民了解国家的政策和秘密   D、公民更好地行使监督权

 

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2013年10月李先生开始投资股市并获得了一定的收益。他投资股市获得的收入主要属于按生产要素中的_____________要素分配。      

A、劳动        B、资本         C、技术          D、管理

 

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2012年中国企业500强前十名都是国有企业,“国字号”稳居前十,说明我国国有经济          

A、可以取代民营经济的作用        B、是公有制经济的全部 

C、拥有雄厚的经济实力            D、是我国经济制度的基础

 

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西藏和平解放60年来,在西藏个民族人民的共同努力下,在全国其他地区的无私援助下,西藏自治区生产总值比1951年增长111.8倍,创造了经济发展的奇迹,这一人间奇迹      

是我国经济建设取得的巨大成就之一  表明西藏已经迈入我国发达地区的行列

说明我国能正确处理各民族间的关系  说明我国应继续坚持民族区域自治制度

证明科技创新是西藏发展的主要原

A      B      C    D

 

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试题属性

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