Question

材料一：学完九年级《历史与社会》第二单元中有关人口问题的内容，小明根据从网上收集的数据资料，绘制了以下两幅图表：

（注：图1， 1990--2000增长约1.3亿；2000--2010约增长7390万）

（1）上述两幅图表分别反映了我国人口发展的哪些特点？（3分）

材料二：我国大气中可吸入颗粒浓度远远高出世界卫生组织规定的标准，我国每年在环保上投入大量的资金，环保投入逐年增加。

（2）结合材料一、二，分析材料一、材料二之间的联系。（4分）

材料三:绘制好图表后，小明感受颇多，于是在校园网论坛上发了一个“人口论坛”的帖子，广大师生纷纷发帖、跟帖。以下是部分帖子的内容：

（3）小明发现上述网友的留言有的是不正确的，请你帮忙纠正。（3分）

Answer

（1）人口数量大,人口增长速度有所减缓；人口素质不高；（3分，写出一点给1分。）

（2）材料一中的人口数量大,人口素质低,节约意识和环保意识薄弱,会导致材料二中环境污染加剧，国家需加大投入治理污染。（其它言之有理也可酌情给分）（4分）

（3）①实现人口与资源、环境、经济协调发展的关键是提高人口素质；②实行计划生育的目的是控制人口数量，提高人口素质；③PRED的实质是发展问题；（3分）

【解析】

试题分析：（1）此题旨在考查我国人口特点。注意对图表的标题、数据、标注进行比较。图一：从人口总量上看，人口数量大；从每十年增长的人口数量上看，人口增长速度减缓。图二：从我国每十万人口中的大学生人数，与美日相比看，我国人口素质偏低。

（2）只要回答出材料一中人口数量和人口素质是造成材料二中环境问题的原因，言之有理即可得分。

（3）此题旨在考查人口、资源、环境与发展之间的关系。根据教材知识回答即可。实现PRED协调发展的关键是人口素质；计划生育的目的是控制人口数量，提高人口素质。要求是晚婚、晚育、少生、优生。人口、资源、环境问题的实质是发展问题。

考点：我国人口的特点；人口问题与环境问题的关系；人口、资源、环境与发展的关系