Question

（10分）阅读材料，回答问题。

材料一：今年全国两会政府工作报告中指出，雾霾天气氛围扩大，环境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。必须加强生态环境保护，下决心用硬措施完成硬任务。

材料二：雾霾改变生活，开启“防霾模式”，已经成为人们的共识。

（1）材料一、材料二共同反映了什么信息？（2分）

（2）雾霾天气是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。请把下图左侧序号填入图中相应方框内，完成雾霾成因示意图（见下图）。并再列举一条粗放发展方式。（6分）

（3）雾霾改变生活，防霾人人有责，请你为防霾出一条金点子。（2分）

Answer

（1）全国上下对环境质量（问题、污染）的高度重视。或雾霾治理，人人有责。（2分）

（2）焚烧秸秆；野外烧烤；城市建筑工地扬尘；企业排放废气；燃放鞭炮等。（答出一点给1分，除图中③④之外），填空每格1分（6分）

①PM2.5生成②大气污染③汽车尾气排放④煤烟尘⑤人们生命健康⑥社会经济发展

（3）加大宣传力度，倡导低碳生活；不吃烧烤食物；绿色出行，步行或骑自行车，乘公交车，少坐私家车；不要放烟花鞭炮等，2分

【解析】

试题分析（1）此题旨在考查学生对环境问题的认识，注意找到两则材料的共同点。材料一和材料二都是政府行为，表明党和政府（或国家）对环境问题的重视。言之有理即可。

（2）此题通过人们的日常行为对环境造成的影响，找到因果关系，从人类行为——造成的环境问题——带来的危害的思路填上序号，列举造成我国雾霾天气的原因，不要和材料中的重复，可以从不同的角度列举。言之有理即可。

（3）此题旨在要求学生为治理雾霾提建议。根据教材知识，可以从国家、社会、公民等角度回答，侧重于行动。

考点：造成环境问题的原因，怎样保护环境