Question

（10分）下列是九年级小华同学一天中的几个生活片段。

片段一：小华吃完早饭，照顾好了生病的妈妈，背起书包上学去。

（1）小华既享受了怎样的权利，又自觉履行了怎样的义务？（2分）

片段二：小华乘坐着金华金盾公司采购的“大鼻王”校车（如图）在公司专业安全人员的护送下，顺利到达学校。

                                                                 

（2）材料体现了对未成年人的什么保护？请结合法律知识说说各部门如此关注校车安全的理由。（4分）

片段三：在教室，“诠释正能量”的主题班会正在进行。看着中学生“正能量”的新闻报道，小华陷入了深深的思考······

（3）依据课本，结合具体情境与角度，谈谈对你如何做一个合格公民的体会？（4分）

新闻概要	角度提示	体会
绍兴一中实验学校举行“拒绝脏话，清除粗口”专题文明创建活动	文明交往
老人摔倒大人绕着走  三初中生扶	心理健康
嘉兴一中实验学校的学生开展爱心义卖活动	社会责任
烟台一中的学生放弃自己的休息时间参加学校的集体活动	个人与集体的关系

Answer

（1）小华同学既享受了受教育权利，又自觉履行了受教育的义务（孝敬父母的义务）（2分）

（2）材料体现了对未成年人的社会保护。（1分）因为生命健康权是首要的最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任。（3分）

（3）要尊重他人、礼貌待人；要学会珍爱和尊重他人生命，让有限的生命焕发无限的光彩；要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造我为人人，人人为我的社会氛围；要正确认识个人与集体的关系，做一个有团队意识的人。（4分）（符合角度提示的要求，其他答案言之有理也可给分。）

【解析】

试题分析：（1）题文中“照顾妈妈”是孝敬父母的义务；“上学”是接受教育，受教育既是权利也是义务；（2）题文中校车安全，对未成年人实施保护的主体是学校，体现了学校保护。校车主要是保护未成年人的生命健康权，所以理由根据教材知识，从生命健康的重要性回答即可。

（3）回答此题，注意根据角度提示，把新闻概要与教材相联系，用教材中的知识点组织答案，言之有理即可得分。

考点：受教育权；社会保护；生命健康权的重要性；文明礼貌；承担责任服务社会；个人与集体的关系