Question

材料一：世界主要发达国家都将阅读视为国家综合实力的核心要素之一。根据第十次全国国民阅读调查显示，中国国民年人均纸质图书和电子书合计阅读量为6本多，且偏重考试教材等实用书籍，阅读量远远低于以色列、美国、日本、法国等发达国家。今年两会，“倡导全民阅读”首次写进政府工作报告。

材料二：2013年全国两会期间，百名政协委员建议全民阅读立法，制定《全民阅读促进条例》。目前该条例已进入立法程序，草案初稿也已起草完毕。

（1）结合所学知识，简要分析材料一说明了什么？（2分）

（2）有人认为：“只要加强立法，制定《全民阅读促进条例》，就能实现全民阅读。”你赞成这个观点吗？请说明理由。（5分）

Answer

⑴材料一说明：①与发达国家相比，我国公民普遍缺乏阅读的意识，阅读量较少。（现状）②我国政府高度重视公民的阅读状况，大力推进文化建设。③读书学习是对社会、对自己的一种责任。（评分标准：任意答出一点给2分）

⑵①不赞成。（1分）②出台《全民阅读促进条例》，有利于促进全民阅读。因为有法可依是实现依法治国的重要前提。依法治国是现代文明的重要标志。法治依靠其权威性和强制性手段规范社会成员的行为。（1分）③但仅仅依靠制定法律还不够。还需要全社会的合力。A.国家加强社区图书馆、村民图书馆、职工书屋建设；国家通过设立国家全民阅读节等形式加强宣传，提高公民的阅读意识。B.学校创设良好的校园文化环境，营造人人爱读书的校园氛围，让学生养成读书的习惯，通过校园读书氛围引导社会氛围。C.公民自觉养成良好的读书习惯等。（评分标准：写出理由共3分，一点2分，两点3分）

【解析】

试题分析：（1）本题着重考查学生的概括能力，提炼教材内容归纳，抓住材料中我国国民的阅读量远低于以色列、美国、日本、法国等发达国家归纳出答案。

（2）本题为判断分析题加强立法，制定《全民阅读促进条例》，能促进全民阅读，但并不能说就能实现全民阅读，实现全民阅读还要有阅读的外部环境及公民自身的原因。

考点：树立终身学习的观念。