某学校七班是市级的优秀班级。在生活上,同学之间既能坦诚相待、互帮互助,又能真诚提出各自的缺点及建议;在学习上,大家都你追我赶,不甘落后,每个人都有了不同程度的进步。
⑴这个班级的同学有哪些值得我们学习的地方?(5分)
⑵在班集体中,应如何处理同学之间竞争与合作的关系?(7分)
⑶每个同学都渴望建立一个优秀的班级,请你描述心中的优秀班级。(5分)
在马路的十字路口,尽管车多人杂,可由于行人车辆各行其道,红灯停、绿灯行,井然有序,道路畅通无阻。如果南来的北往的东行的西去的汽车、自行车及行人各不相让,挤成一团,那么谁也难以通过。
(1)请你想一想,上述现象告诉我们一个什么道理?(5分)
(2)谈谈你在日常生活中是怎么做的?(5分)
有的同学说:“有规则就没自由,要自由就没规则”。
你认为以上说法正确吗?请说明你的理由。
某校七年级的小兵和同宿舍的同学说笑,不知什么原因和小文发生了口角,一气之下挥拳将小文打伤。为此,小兵不仅受到学校的纪律处分,而且他的家长还向小文支付医疗费800多元。
(1)我们可以从这件事中吸取什么教训?(5分)
(2)从中我们可以看出青少年的情绪具有什么特点?(5分)
(3)请你向小兵提供一些调节情绪的方法。(5分)
在网络世界中,人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。这意味着我们( )
A.可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人
B. 可以利用互相网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索
C. 应该把外在的规则变成自己内心的要求,规范自己的行为
D.没必要遵守匿名世界的“游戏规则”
下列行为属于不能”慎独”的是( )
A.自习课上,同学们安静地学习
B.一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱
C.两名男生躲在校园的角落里吸烟
D.班干部化解了同桌之间的矛盾