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对未成年人犯罪坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则,贯彻教育、感化、挽救的方针。这是...

对未成年人犯罪坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则,贯彻教育、感化、挽救的方针。这是《未成年人保护法》对未成年人实施的

A.家庭保护       B.学校保护           C.社会保护         D.司法保护

 

D 【解析】 试题分析:中华人民共和国未成年人保护法规定了对未成年人的四个方面的保护,即:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护,判断是哪一方面的保护主要看实施保护的主体,另外还要看保护的内容,在本材料中,是对违法犯罪的未成年人实施“教育为主、惩罚为辅”的原则,贯彻教育、感化、挽救的方针,因此主体是司法部门,而且针对违法犯罪的未成年人,因此是司法保护,答案选D。 考点:本题主要考查司法保护。  
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考点分析:
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2014年3月8日凌晨,马航MH370失联失联客机上载有227名乘客及12名机组人员,其中有154名中国人。从第一天起,中国政府就全力以赴,参与失联客机的搜索,中方的应急和搜救机制全面启动:外交、交通、民航、海警、旅游等部门快速启动应急机制。从材料可以看出

① 中国政府秉持以人为本、外交为民的执政理念    

② 中国国际地位、国际影响力日益提高

③ 人的生命是宝贵的,我们要肯定和尊重每个人的生命

④ 我们要树立正确的生态观,延伸他人生命的价值

②           B.② ④          C.① ③          D.③

 

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【社会关注】3月,有传言江苏射阳农村商业银行的一个网点将要倒闭,引起了近千群众恐慌挤兑现金。经查实这又是一个谣言,银行方面立即对群众进行宣传解释称“储户存款受法律保护”,但此举并未快速缓解挤兑的情况。

据悉,该网点所在的盐东镇近年来发展了数十家担保公司,时有发生担保公司老板跑路的现象,当地居民对银行问题颇为敏感。24日中午前后,一则“射阳农商银行将要倒闭”的谣言在民间流传,民众一传十,十传百,因而引发挤兑风潮。

【编辑点评】又是一起谣言惹的祸,轻信了谣言的居民或许缺乏相关的法律知识和存在盲目的从众心理。但这真不能全怪他们,一些不正规的金融机构和不完善的金融政策,导致谣言有煽动人群的力量,目前造谣者已被抓获。

(1)请你运用法律方面的知识评析材料中的造谣行为。(5分)

(2)根据材料分析造谣者能得逞的原因。(3分)

(3)结合材料请分别从国家、社会、个人角度谈谈怎样才能让谣言无处藏身?(7分)

【观点碰撞】(4)有人说:“言论是自由的,我想怎么说就怎么说,否则,就不自由了。”还有人说:“真正的自由和权利是受到限制的,没有绝对的自由。”请问:你赞同哪个观点,说说理由。(5分)

 

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少年郝某,在校读书期间,经常旷课、迟到,不能完成学习任务。一次他在校门口打架,将一同学打伤,被拘留5天。后来他结识了社会上的一些“哥们”,学会了吸烟、喝酒,出入营业性网吧,多次参加赌博。老师劝他要遵纪守法,寻找适合自己的休闲方式,培养良好的生活习惯。而他认为自己的生活多姿多彩,目前的方式可以愉悦身心,放松心情。后来因为持刀抢劫被抓获,并被判处有期徒刑4年。在法庭上郝某悔恨地说:都是我禁不起灯红酒绿生活的诱惑,追求享乐才有这样的下场。

阅读上述材料,回答下列问题:

(1)郝某有哪些不良行为?(3分)

(2)郝某后来抢劫的行为有无构成犯罪?(1分)依据有哪些?(3分)判处郝某有期徒刑的是什么机关?(2分)

(3)请运用所学知识,结合材料谈谈青少年如何才能避免走上违法犯罪的道路?(6分)

 

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  漫画《肇事逃逸》

李佳、王文宇、张晓飞三位同学在放学回家的路上,看到一辆拉煤货车违章高速行驶,把同方向骑自行车的两个人撞倒了。三人见状高喊停车救人,但货车司机却加大油门逃跑了。他们记下了肇事货车的车号后又立即拦住一辆汽车,将伤者送往医院。公安机关根据三位同学提供的车号,迅速将肇事司机抓获。他们的行为受到社会和学校的表彰。

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(1)请结合材料思考,三位同学具有哪些优良品质?(3分)

(2)材料中的三位同学是怎样与违法分子作斗争的?(2分)对青少年有何启示?(4分)

(3)材料是怎样体现法律和道德是相互促进的?(6分)

 

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3月25日,兰州市七里河区力天幼儿园被曝出2013年曾多次私自给幼儿喂服处方药利巴韦林,目前该幼儿园园长涉嫌非法行医罪已被警方刑事拘留。该事例体现了法律最主要的特征是(    )                                                                                                                                                                                                                                                                      

A.对社会成员具有普遍约束力   B.由国家制定或认可

C.由国家强制力保证实施     D.具体严格的规范性文件

 

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试题属性

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