下面对青少年学生关注时事意义说法不正确的是 （ ）
A.有助于了解社会，了解世界 ,拓宽视野，增长知识
B.增强关心社会、热爱祖国的情感
C.避免违法犯罪
D.提高观察问题、分析问题、辨别是非的能力
2014年暑假的泗洪街头，时常可见泗洪文明交通志愿者在行动。他们在执勤交警的指导下，对交通违章行为进行劝阻，为行人提供交通指引和咨询，成了道路上最美丽的风景。在这一行动中，你应感悟到亲近社会的重要表现是
A．感受社会变化 B．关心社会发展 C．不做“看客” D．自觉服务社会
“是挫折使骨头坚如燧石；是挫折使软骨变成肌肉；是挫折使人战无不胜。”它阐明的道理是 （ ）
A．挫折对人具有双重影响 B．挫折会给人打击，带来损失和痛苦
C．只要经历挫折就一定能够成功 D．挫折也是财富
承担责任，最重要的是 （ ）
A．承担国家责任和社会责任 B．自己对自己负责
C．遵守校纪、勤奋学习 D．履行家庭责任
“每人前进一小步，社会前进一大步”，这句公益广告语主要告诉我们（ ）
A．个人的生存和发展离不开社会
B．积极关心社会是现代人应有的品质
C．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
D．个人总是生活在一定的社会关系中
材料一：2014年7月10-19日，105位来自维吾尔族、哈萨克族、蒙古族、回族、汉族等民族的新疆小朋友们参加了团中央举办的“民族少年北京行，携手共筑中国梦”——新疆百名青少年爱国主义教育活动。------12岁的维族女孩孜拉米·夏普哈提向全国各民族青少年发出题为“民族团结代相传 同心共筑中国梦”的倡议。
（1）结合所学知识从国家和公民角度谈谈为什么要 “民族团结代相传”？（6分）
材料二：迪丽娜尔是新疆阿勒泰地区青河学校八年级（8）班的维吾尔族学生，曾荣获新疆第二届“民族团结好少年”称号。在学校组织的“手拉手”活动中，迪丽娜尔与一名哈萨克族小姑娘阿依古丽结成了手拉手小伙伴。阿依古丽听不懂汉语，迪丽娜尔主动帮阿依古丽辅导功课，耐心地教她汉语，鼓励她大胆地用汉语和别人交谈。看见同学间产生误会，她总会主动做他们的翻译，帮助大家沟通和化解矛盾------让我们为这样的“民族团结好少年”点赞！
（2）阅读材料，结合自身实际谈谈你将以怎样的行动做一名“民族团结好少年”？（8分）
