郑州市某中学有一位坐轮椅的特殊学生,但他却从未感到孤单。书本掉地上,有人帮他捡起;作业遇到困难,有人帮他讲解;下课后,有人推他去厕所;班歌《和你一样》更给他精神的鼓励……上述事实告诉我们( )
①人与人之间需要相互关爱
②团结协作的班集体才是最美的
③同学之间的友谊是人生的宝贵财富
④寻求他人帮助比自我努力更重要
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
进入中学后,班长小虎组织召开了第一次班委会,共同商定了几项创建优秀班集体的举措,其中不妥当的是( )
A.制定《班级公约》,大家共同遵守
B.班委成员以身作则,自觉作出表率
C.开展班级活动园,人人积极参与
D.评选“最差学生”,督促他们进步
“最美乡村教师”谢萍是某小学的女教师。这里地处深山,交通不便,环境艰苦,谢萍却在此坚持执教了22年。在学校除了正常的教学外,谢萍还要负责女学生的饮食起居,她成了孩子们的“大姐姐”“谢妈妈”。在她的办公桌上总有两样东西:一是备用药箱;二是手抄的电话记录本,里面详细地记录着她所带的每个学生的家庭住址、联系电话、贫困状况等基本情况。谢萍经常把自己的手机借给孩子们给父母打电话。她说:“我的孩子不在身边,我深深懂得孩子的父母不在身边的艰难。”
(1)请结合材料,谈谈“最美乡村教师”谢萍何以“最美”。
(2)“美”就在我们身边。作为中学生,应如何增进与老师的美好情感?
(3)结合材料和所学知识,谈谈我们为什么要尊敬老师。
(4)打开记忆的闸门,写出一件老师关爱你的事。
(5)为答谢师恩,请在感恩卡上写下你的祝福。
英语课上，老师批评小陶最近作业不认真，经常做错题，小涛觉得很没面子，当场与老师吵了起来，还将作业本撕碎扔在地上。
材料中反映出小陶在与老师交往中存在什么问题？他应该怎么做？
我们的成长离不开老师的培养，我们要尊重老师，与老师做朋友，这要求我们（ ）
A.知师、信师、爱师、敬师
B.与老师共同建立民主、平等、和谐的新型师生关系
C.主动与老师沟通交往，增进师生感情
D.以感恩之心绝对听从老师的一切教诲
你认为下列同学在与老师的交往中。做法比较妥当的是（ ）
A．结合老师的相貌特征给老师取侮辱性的绰号
B．注意场合，勿失分寸
C．向老师请教时，主动让座，自己站着听
D．经常向同学打听老师的隐私
