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九年级学生陈可馨学习了思品第一单元后根答案。据自己实际情况,绘制了一张以“不同角...

九年级学生陈可馨学习了思品第一单元后根答案。据自己实际情况,绘制了一张以“不同角色、不同责任”为主题内容的表格见下表,准备与同学们交流分享。请根据表格内容,回答下列问题。

九年级

陈可馨

角色1:子女

孝敬父母,做力所能及的家务

角色2:学生

遵守学校纪律,完成学习任务

角色3:朋友

忠诚、互助、互谅

角色4:公民

“位卑未敢忘忧国”

角色5:社会成员

保护环境、维护正义、热爱和平……

1陈可馨同学作为角色2,其责任来源于哪里?3

2像陈可馨那样,“自己对自己负责”对青少年成长有什么重要意义?4

 

(1)(3分)分配的任务、法律规定、公民身份。 (2)(4分)①只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。②如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人。 【解析】 试题分析:(1)根据教材知识,我们生活在社会中,都因不同的社会身份而负有不同的责任,责任产生于社会关系中的相互承诺。责任可以来自对他人的承诺、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民的身份、道德原则等。作为学生,我们的主要任务是学习,这种责任来自法律的规定、公民身份、分配的任务。 (2)根据教材知识,只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任;谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人。 考点(1)本问考查作为学生责任的来源。 (2)本问考查自己对自己负责的意义。  
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考点分析:
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九年级学生许苇在2013107这一天有多项任务:妈妈当面交代要复习功课争取月考好成绩;老师电话请求帮同学温习功课;自己喜欢的钢琴弹奏培训室短信通知务必参加排练;社区志愿者组织在QQ群上留言要求成员参与义务劳动……。许苇怎样才能享受到承担责任的快乐呢?  

①对以上心烦的任务全部拒绝,感觉最快乐

②调整心态,反思责任,放弃部份可以选择的责任

③自觉、主动承担不可推卸的责任

④做责任的主人,享受承担责任的快乐,并在承担责任中不断成长。

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

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2013年秋季开学典礼之后,某校九年级有一个班级重新制定了班级座右铭:“进班一刻,我是班级的;出班一步,班级是我的。”这名话要求该同学  

①努力为班级和老师学习

②牢固树立主人翁意识

③自觉维护班级的荣誉与利益

④正确认识处理个人与集体的关系

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

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2013930,老师从班级抽调15位同学布置任务:“利用‘国庆黄金周’,每人设计一份关于建国64周年新面貌的手抄报。”下列同学的想法表明其能积极承担责任的是  

A.“这会浪费我的活动时间,到时看看再说。”

B.“老师让我做的,没办法,应付做吧。”

C.“我承担、我无悔;我负责、我快乐。”

D.“为什么会被抽调?我怎么这么倒霉?”

 

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九年级的樊彬彬同学准备参加于201392举行的班长竞选,下列可以作为竞选演讲参考观点的有  

①大河有水小河满,大河无水小河干

②个人是块砖,集体需要随时搬

③我的困难靠集体,集体的困难靠上级

④集体错了,我知道也不报

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

 

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下列名言俗语的含义与“人心齐、泰山移”不一致的有  

A.一个和尚有水喝,三个和尚没水喝  

B.一个好汉三个帮

C.众人拾柴火焰高                  

D.众人划浆开大船

 

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