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莆田市荔城区麟峰小学年轻有为女教师陈赛男,和朋友们借助网络的力量,首创莆田市“飞...

莆田市荔城区麟峰小学年轻有为女教师陈赛男,和朋友们借助网络的力量,首创莆田市“飞得更高”志愿者协会。先后创建了“飞得更高”QQ群,开通了微博、微信等,志愿者队伍由刚开始的4个人发展到现在的500多人。协会成员以苦为乐,先后开展过“中学生心理健康志愿服务”、“暑期科技文化卫生三下乡”、“保护母亲河木兰溪”……等多种公益活动,受到全市人民的欢迎与赞赏。

1“飞得更高”志愿者协会成员为什么能够做到以苦为乐?3

2列举适合中学生参与的公益活动形式二种以上2

3在实践“热心公益、服务社会”的过程中,有的同学因力量薄弱而产生动摇心理。根据课本知识,你能用哪些话对同学们进行劝勉激励?4

 

(1)(3分)因为他们认识到在参与社会公益活动的过程中,既承担责任,又在帮助别人,并使自身的价值在奉献中得以提升。共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。 (2)(2分)言之有理即可,如:向灾区捐物捐款、参加义务劳动、慰问弱势群体等。 (3)(4分)当你参加公益活动时,也许你觉得自己的力量还不够强大,但你的一次行动将会吸引众多关注的目光,你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。慢慢地,你种下的花开遍大地,你会发现,有千万人在与你同行。 【解析】 试题分析:(1)“飞得更高”志愿者协会成员是参加了社会公益活动,根据教材知识,因为他们认识到在参与社会公益活动的过程中,既承担责任,又在帮助别人,并使自身的价值在奉献中得以提升。共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围,也有利构建和谐社会。 (2)本题是从中学生角度考查能适合参加的公益活动,如:宣传环保知识,向灾区捐物捐款、参加义务劳动、慰问弱势群体等。 (3)根据教材知识,当你参加公益活动时,也许你觉得自己的力量还不够强大,但你的一次行动将会吸引众多关注的目光,你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。慢慢地,你种下的花开遍大地,你会发现,有千万人在与你同行。 考点:(1)本问考查参加志愿者活动的作用。 (2)本问考查中学生可以参加的公益活动形式。 (3)本问考查参加公益活动个人力量虽然薄弱但可以唤起他人形成社会力量。  
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考点分析:
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材料一:童谣“一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。”

材料二:九年8班为庆祝2014年元旦而提前成立了一个合唱团,准备在2013年国庆假期进行初步练唱。成员甲:“我有旅游计划”、成员乙:“我要组织一场聚会”、成员丙:“我要看NBA与《终极一班》”、成员丁:“我要补睡觉”……,班长:“关爱集体、人人有责”,仍有一些人无动于衷。

1材料一、二从正反两个方面,共同说明了什么道理?4

2为什么说“关爱集体、人人有责”?2

3为避免出现材料二中所述现象,作为中学生,应如何履行关爱集体的责任?6

 

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20121017仙游县首届“感动仙游十大人物”评选揭晓,分别是:助人为乐的曾德梅、林建平,敬业奉献的刘金星、蔡秀霞,见义勇为的余志雄、杨福星,诚实守信的许国山、朱晖,孝老爱亲的陈建霞、郑玉霞。这些人物之所以能感动人间在于:岗位平凡、业绩非凡,承担责任不言代价与回报。

1承担责任的回报与代价分别是什么?3

2承担责任对于人的成长来说有什么重要性?3

3今天,在我们的周围,有许许多多像材料中的人物一样,他们这种履行社会责任,不计较代价与回报的行为对整个社会产生什么影响?4

 

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九年级学生陈可馨学习了思品第一单元后根答案。据自己实际情况,绘制了一张以“不同角色、不同责任”为主题内容的表格见下表,准备与同学们交流分享。请根据表格内容,回答下列问题。

九年级

陈可馨

角色1:子女

孝敬父母,做力所能及的家务

角色2:学生

遵守学校纪律,完成学习任务

角色3:朋友

忠诚、互助、互谅

角色4:公民

“位卑未敢忘忧国”

角色5:社会成员

保护环境、维护正义、热爱和平……

1陈可馨同学作为角色2,其责任来源于哪里?3

2像陈可馨那样,“自己对自己负责”对青少年成长有什么重要意义?4

 

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九年级学生许苇在2013107这一天有多项任务:妈妈当面交代要复习功课争取月考好成绩;老师电话请求帮同学温习功课;自己喜欢的钢琴弹奏培训室短信通知务必参加排练;社区志愿者组织在QQ群上留言要求成员参与义务劳动……。许苇怎样才能享受到承担责任的快乐呢?  

①对以上心烦的任务全部拒绝,感觉最快乐

②调整心态,反思责任,放弃部份可以选择的责任

③自觉、主动承担不可推卸的责任

④做责任的主人,享受承担责任的快乐,并在承担责任中不断成长。

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

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2013年秋季开学典礼之后,某校九年级有一个班级重新制定了班级座右铭:“进班一刻,我是班级的;出班一步,班级是我的。”这名话要求该同学  

①努力为班级和老师学习

②牢固树立主人翁意识

③自觉维护班级的荣誉与利益

④正确认识处理个人与集体的关系

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

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