Question

2013年12月，中国中东部大部地区再次遭遇持续性雾霾天气。12月5日，南京市将霾橙色预警升级为红色预警，这是南京今年第一次发布空气污染红色预警，南京中小学紧急停课。为此南京某校九年级（1）班的学生利用课余时间收集材料并进行调查研究，将发现的情况和想法写在纸上向有关部门反映。

【学法用法】（1）九年级（1）班的学生将发现的情况及想法向有关部门反映，是在行使什么权利？（1分）

【学以致用】（2）结合所学知识分析材料一和材料二分别说明了什么？（4分）

【温馨提示】（3）九年级（1）班的学生在行使权利时要注意什么问题？（3分）

【建言献策】（4）请你帮助九（1）班的分别从政治建设、文化建设角度为治理“灰霾”向有关部门出谋划策。（4分）

Answer

（1）监督权或批评权、建议权（1分）

（2）材料一说明我国环境污染严重，危害人类健康（或：我国大气污染严重，危害人类健康）（2分）。材料二说明我国重视生态文明建设，节约资源，保护环境；我国积极实施可持续发展战略；我国政府是一个负责任的政府；我国积极落实以人为本的科学发展观等（2分，答出其中任意两点即可）。

（3）在法律允许的范围内行使；不能采用贴大字报，聚众闹事等方法；不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害等。或者①宪法规定：“中华人民共和国公民在行使权利和自由的时候 ，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”②任何公民行使权利的同时必须履行相应的义务。（3分）

（4）①政治建设：坚持依法治国，完善环保法律法规；依法打击破坏环境的行为，依法关停污染超标和高排放企业，实行企业环保准入制度等（2分，答出一点即可）。②文化建设：加强思想道德教育和宣传，增强公民的环保意识，培养公众良好的文明卫生习惯；实施科教兴国和人才强国战略，依靠科技创新开发清洁能源，节能减排，发展循环经济；坚持以德治国，等。（2分，答出其中一点即可）。

【解析】

试题分析：（1）本题考查公民的监督权，监督权是指公民依据法律规定对政府机关工作人员提出批评建议的权利，九年级（1）班的学生将发现的情况及想法向有关部门反映可以判断是行使监督权。

（2）本题考查学生的材料分析能力、读图的能力,在作答时分开回答，观察图可以看出材料一反映的是我国环境问题，材料二反映的是针对环境问题所实施的国策和发展战略等，把握住知识点组织语言即可。

（3）本题承接第一题来作答，在我国，公民享有广泛的权利，公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，必须在法律允许的范围内行使；不能采用贴大字报，聚众闹事等方法；不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害等方式。

（4）本题考查的内容我们归纳为做法类题，所问分别从政治建设、文化建设角度为治理“灰霾”向有关部门出谋划策我们应该清楚：一治理“灰霾”为环保问题，二从政治建设和文化建设两角度来回答。

考点：公民享有的政治权利及如何正确行使，我国面临严峻的环境问题。