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(16分)下图是全国“扫黄打非”工作小组办公室公布的“扫黄打非·净网2014”专...

16下图是全国“扫黄打非”工作小组办公室公布的“扫黄打非·净网2014”专项行动的有关事项:

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请认真读图,并思考回答:

在全国范围内开展“扫黄打非”专项行动有什么意义?不少于4条,4

读图中的24,你从中获取的信息与所学的哪些知识相关?4

①如果你就国家机关工作人员在“扫黄打非”活动中的失职、渎职行为进行举报,这是在行使公民享有的哪一项权利?2②你可以通过哪些途径行使这一权利?3

目前,我国约有1亿未成年人使用手机上网,面对纷繁复杂的网络信息,我们青少年应该怎么做?3

 

(1)(4分)答题方向提示: ①因为淫秽色情信息影响青少年的身心健康,败坏社会风气,使人不思进取,无视法律的尊严,甚至走上违法犯罪道路。社会各界深恶痛绝,人民群众要求严厉整治。 ②开展扫黄打非活动有利于营造良好的网络环境,净化社会风气; ③有利于青少年身心健康成长; ④有利于社会的和谐稳定和全面小康目标的实现; ⑤有利于发展先进文化,促进精神文明建设; ⑥有利于培育弘扬社会主义核心价值观、实现中华民族伟大复兴; ⑦是依法治国的客观需要等等。 (言之有理,符合题意要求4条即可,每条1分,共4分。其他符合题意要求的也可酌情给分。) (2)(4分)答题方向提示: ①我国正在实施依法治国的基本方略; ②违法行为要承担相应的法律责任; ③建设社会主义法治国家要做到执法必严、违法必究; ④对他人、对社会不负责任的人必然要受到道德谴责,造成严重危害的还要受到法律的制裁;或:任何人都应当对自己的行为负责,对社会负责,努力做一个负责任的公民。 ⑤法律规范人们的行为。 (答出其中4条即可,每条1分,共4分。其他符合题意要求的,也可酌情给分。) (3)①(2分)监督权或检举权。(如考生答出多项权利,以第一项为准) ②(3分)可以通过提出批评建议、新闻报刊、来信来访等形式来行使这项权利。(每点1分,共3分。其他符合题意要求的也可酌情给分。) (4)(3分)答题方向提示: ①树立正确的是非观念,明辨是非善恶; ②增强法制观念,依法行使权利,自觉履行义务,不做低俗内容的欣赏者、传播者、制造者; ③提高思想道德素质,克服猎奇心理; ④培养强烈的责任感,对自己、他人、社会负责; ⑤增强自我保护意识,学会辨别并抵制不良诱惑; ⑥发现低俗内容要及时向有关部门举报; ⑦要培养高雅的情趣,追求健康的生活方式等等。 (答出3条即可,其他言之有理的答案也可酌情给分,每条1分,共3分。) 【解析】 试题分析:(1)“扫黄打非”的内容对于青少年来说,属于不良诱惑,不良诱惑影响青少年的身心健康,败坏社会风气,使人不思进取,无视法律的尊严,甚至走上违法犯罪道路。开展扫黄打非活动有利于营造良好的网络环境,净化社会风气;有利于青少年身心健康成长;有利于培育弘扬社会主义核心价值观、实现中华民族伟大复兴;是依法治国的客观需要等等。 图2主要体现了要依法惩治不法企业,图4主要体现了要严肃追究失职渎职的责任,可以体现了我国正在实施依法治国的基本方略;违法行为要承担相应的法律责任;建设社会主义法治国家要做到执法必严、违法必究; 对他人、对社会不负责任的人必然要受到道德谴责,造成严重危害的还要受到法律的制裁;等内容。 “举报”体现了向有关部门提意见和建议,因此是行使的批评建议权,或者说是监督权,行使监督权的主要途径是可以通过提出批评建议、新闻报刊、来信来访等形式来行使这项权利。 面对纷繁复杂的网络信息,青少年应该学会辨别,不能放纵自己,增强法制观念,依法行使权利,自觉履行义务,不做低俗内容的欣赏者、传播者、制造者;提高思想道德素质,克服猎奇心理;培养强烈的责任感,对自己、他人、社会负责;增强自我保护意识,学会辨别并抵制不良诱惑;发现低俗内容要及时向有关部门举报;等等。 考点:本题主要考查抵制不良诱惑、依法治国、监督权等等。  
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考点分析:
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漫画《校园“冷暴力”》提醒我们

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①每个人在人格和法律地位上都是平等的,不能因成绩差而嘲笑别人

②嘲笑别人是不尊重他人的表现

③嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为

④嘲笑别人是犯罪行为,会受到法律的制裁

⑤嘲笑别人能激发人的进取心,促使该同学奋发向上,值得提倡

A.①②③B.①②③④C.①②⑤D.③④⑤

 

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