近来，一份有关学习外号的详细名单在微博、微信上疯传。根据成绩排名、学习状况、个人风格，同学们被称呼为学魔、学神、学霸、学民、学弱、学渣、学残等。对此，你想对同学们说的是 （ ）
①这种行为侵犯了他人的人格尊严权②这样做能激励我们努力学习，更好地履行受教育义务③我们应该自尊自爱，依法规范自己的言行④用学习外号调侃戏弄同学可以加深感情
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
同学们要进行足球比赛，球技高超的小明却被两个组同时拒绝。原因是他在以往的比赛中，喜欢单打独斗，动辄训斥队友，甚至经常和对手发生激烈争吵。你从中得到的启示是 （ ）
A．竞争与合作是一对不可调和的矛盾
B．生活处处有合作，合作比竞争更重要
C．“训斥”能激发人的斗志，赢得比赛
D．平等待人是建立良好合作关系的基础
“中考日益临近了，我的心理压力越来越大，还时常被父母‘监视’。他们频繁地给老师打电话，了解我的学习状态，稍有不满就对我唠叨不止。我感觉快要崩溃了。”假如你是这位同学的好朋友，你会这样开导她 （ ）
①要理解父母的这片爱心，多和他们沟通交流②“不放手的爱不是真爱”，设法摆脱父母的管理③学习上还要不断自我加压，压力越大，动力越足④要正确看待考试，学会调节过度的考试焦虑
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
“如果在半山腰突然遇到大雨，应该怎么办？”“应该向山顶走。”“为什么呢？”“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。向山下跑，看来风雨小一些，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是 （ ）
A．遇到挫折，只有勇敢面对才有战胜它的可能
B．只要有足够的勇气，任何困难都可以克服
C．挫折本身是好事，它能使人变得更坚强
D．坚强的意志需要后天不断磨砺
盘点初中生活，小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大：自主预习、探究、测评、让学习成为自觉；出勤、三操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭……你对这一管理制度的认识是 （ ）
①有助于克服依赖，做到自己的事情自己做②不利于构建和谐师生关系，影响师生感情③有助于养成良好习惯，培养优秀品质④有助于正确处理个人与集体的关系，培养团队精神
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
近年来，使用“代步车”接送未成年学生的老人越来越多。但据调查，部分代步车为非法生产，质量堪忧，不少老人没有驾驶证，应对突发情况的能力较弱，从而导致安全事故频发。你对解决这一问题的建议是 （ ）
①交警应人性化执法，对违规驾驶的老人免于处罚②企业要依法生产，对消费者负责③被接送的未成年人可自己驾驶，减轻老人负担④政府要合理配置校车，解决家长的后顾之忧
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
