2013年11月24日，中共中央、国务院印发《党政机关厉行节约 条例》。此举意在整肃党风政风，打牢反腐基础。
A.反对浪费 B.整顿吏治 C.反对贪污 D.清理会所
2013年11月23日，中国政府公布划设 防空识别区。这是中国保卫国家主权和领土领空安全的必要举措。
A.渤海 B.东海 C.黄海 D.南海
背景材料：2014年2月24日，习近平总书记强调：要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。同学们对如何践行社会主义核心价值观感到茫然，于是进行了有益的探究活动，请你积极参与：
[明道理]
材料一：社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。二十四字核心价值观分为国家、社会和公民个人三个层面。
（1）下列名句体现了社会主义核心价值观的哪一基本内容?请简要答出做法。（4分）
名 句 | 基本内容： | 具体做法（一个即可） |
“天下兴亡·、匹夫有责” | 爱国 | ③ |
“以信守身、以诚处世” |
| 考试不作弊 |
“善学者能、多能者成” |
| 认真完成学业 |
“己所不欲、勿施于人” | 友善 |
|
[照镜子]
材料二：认真观察题32图漫画[责任难逃]，从 践行社会主义核心价值观的角度，探究下面问题：
（2）漫画中司机和乘客的行为对他人和社会有什么危害?（5分）
[正行为]
材料三：一年一度的毕业季来临了，毕业生们面对旧教材、旧辅导书、旧工具书、旧校服等；住宿生还有一些旧被褥、盆子等物品，怎么处理才好呢?某校发起“绿色离校、绿色感恩”活动，号召毕业学子，在离校时，以自己独特的方式支持环保和爱心事业。
（3）即将离校的你，谈谈如何做到“绿色离校、绿色感恩”，奉献社会、帮助他人?
（至少从两个不同角度回答，4分）
材料一：人力资源开发主要目标
主要指标 | 2009年 | 2015年 | 2020年 |
主要劳动年龄人口平均受教育年限（年） 其中：受过高等教育的比例（％） | 9．5 9．9 | 10．5 15．0 | 11．2 20．0 |
新增劳动力平均受教育年限（年） 其中：受过高中阶段及以上教育的比例（％） | 12．4 67．0 | 13．3 87．0 | 13．5 90．0 |
主要指标 | 2010年 | 2015年发展目标 | 当前值 |
每万人发明专利拥有量（件） | 1．7 | 3．3 | 4．02* |
科技进步贡献率（％） | 50．9 | 55 | 52．2 |
国家综合创新能力世界排名（位次） | 21 | 18 | 19 |
注：在当前值部分，标有*为2013年数据，其余为2012年数据。
结合材料，运用所学知识，回答以下问题：
（1）材料一、材料二体现我国实施什么战略?（2分） ·
（2）分析国家制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”的重大意义? （5分）．
（3）谈谈青少年如何成为国家需要的人才?（4分）
新学期，某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定，则取消该班“文明班”评比资格，对此同学们议论纷纷：
学生小陈认为：这一做法很好，有利于培养我们的团队精神和集体意识。
学生小李认为：这一做法限制了个人作用，也不利于班级的团结与进步。
你认为哪位同学的观点正确，请进行评析。
背景材料：在大型青春励志生活类角色互换纪实节目 “变形计”之《少年少年》中，讲述了一个家住贵州山区的十四岁留守儿童——梁训：父母长期在外打工，他一个人独自生活。每天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。可他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情。
（1）材料体现梁训具有哪些优秀品质?（4分）
（2）请简要回答，青少年培养这些品质有什么意义?（4分）
