珠算是中华民族在长期生活实咸中产生的,以算盘为工具进行数字计算的一种方法。2013年12月4日珠算被正式列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。但是,目前的现实是珠算已退出教学舞台多年,很多孩子甚呈连算盘是什么都未必知道;而外来的iphone、ipAD却爱不释手。为此,有家长认为:学校教育要徵好"强化传统文化的继承、消除外来文化的影响"这篇大文章。
请你运用九年级教材的有关知识对该家长的观点加以评析。(6分)
作为树三年级的学生,每个人都面临着考试的压力,面临着对未来升学甚至职业的选择。下面就是面组与此相关的信息:
信息一:小明通过QQ信箱給好朋友小华写了这样一封信:本学期以来,我的考试成绩总是不如人意。看来成真的一无是处,将来很可能一事无成。我感到很灰心,真想现在就极学打工挣钱算了。小华,我该怎么办?
(1)如果你是小华,请你综合运用所学知识,给小明回一封信。(4分,只需列出要点,不必展开)
信息二 :在某校相三年级组织的一次"假如你相中率业,你想选择哪一条路"的问卷调查中,有80%左右的学生选择了"上普通高中然后上大学",有12%左右的学生选择了"上职业学校然后上大学",有5%左右的学生选择了"上职业学校然后就业"。为此,学校通过主题班会,开展如何正确认识人才、成才、职业、择业 的讨论。
(2)请你运用九年级"放飞理想 立志成才"的有关知识,就讨论的主题谈谈你的看法。(4分)
民族区域自洽制度是指在国家统一领导下,各少数民族聚居地方实行区域自治,设立自治机构,行使自治权。( )
下图漫画二"变与不变"表明只有物质与精神都富有才能全面发展。( )
我国公民依法享有的一项最基本的政洽权利是监督权。( )
"一花独放不是春,百花齐放春满园"充分体现了"竞争中合作"的真谛。 ( )