“时代楷模”朱彦夫,在抗美援朝战场上失去四肢和左眼。从小不识字的他,退休后,凭着用嘴 字典,靠视力只有0.3的右眼,硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴衔笔、残肢抱笔,创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。朱彥夫的感人事迹告诉我们
A.挫折会使人前进的步伐受到阻碍
B.挫折是人们成就一番事业必不可少的条件
C.终身学习是将失败转化为成功的关键
D.要勇对挫折、战胜挫折,才能获得成功
2013年12月26日,日本首相 逆历史潮流而动,悍然参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社。这是对国际正义的公然挑衅,也是对人类良知的肆意践踏。
A.福田康夫 B.福田赳夫 C.安倍晋三 D.小泉纯一郎
2013年6月18日,党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开。这次教育实践活动的主要任务是集中解决
A.舌尖上的浪费、车轮上的铺张、楼堂馆所的豪华等问题
B.形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题
C.商业贿赂、限制竞争、商业欺诈、侵权假冒等不正当竞争问题
D.全国新型城镇化健康发展的宏观性、战略性、基础性规划问题
请你结合以下时政材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度评论。
材料一:党的十八大以来,在党中央坚强领导下,高举伟大旗帜,贯彻八项规定.走好群众路线;坚持有案必查、有腐必惩,“老虎”“苍蝇”一起打,腐败惩处“零容忍”……全国上下党风为之一新,得到了全国人民的高度评价。
材料二:构建新型大国关系、打造命运共同体,中国与世界各国共谋和平发展的脚步一直不曾停歇:从建设“丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路”,到打造中国一东盟自贸区升级版、推进孟中印缅经济走廊建设……在当代国际社会中,处处吹起了强劲的中国风。
材料三:2013年,表彰第四届全国道德模范、评选“感动中国2013年度人物”、开展“我推荐、我评议身边好人”活动、表彰“中国网事·感动2013”年度网络人物……这一系列树民风举措凝聚社会正能量,使文明之风吹遍神州大地。
材料四:今年春节期间,央视推出“家风”系列报道后,充满正能量的好家风引起了全社会的广泛共鸣。南昌市象湖园社区、南浦街道西书院社区等以现身说法、家庭故事会的形式(右图),介绍身边的好家风,教育影响青少年学生,共建家庭美德,共享和谐新家风。
【作答要求】
(1)拟题:自拟一个能概括上述材料内容的题目。(2分)
(2)评论:运用思想品德课教材观点对以上四则材料逐一进行评论。(每一材料评论2分共8分)
(3)表述:语言流畅,逻辑严密,字数在300字左右。(1分)
去年的6月下旬,南昌市红谷滩新区文青村3个亲兄妹戏水时全部溺水身亡。今年的6月上旬,悲剧再次上演:南昌市连续发生多起中小学生溺水事件,造成6名学生身亡!为此,南昌市教育局下发紧急通知,要求切实加强安全教育工作,确保广大中小学生生命安全。每到暑假,中小学生因溺水、高空坠落、交通意外等意外险情造成的安全事故更是经常出现;针对未成年人的抢劫、敲诈勒索等不法侵害也时有发生,暑期安全问题备受各方关注。中考结束,我们将迎来又一个暑假,但同学们的安全教育不能“放假”。假如你和同学们将进入社区(村庄)开展一次安全教育宣传活动,请你完成下列活动方案。
活动主题 | 防范意外伤害,我们共同努力 |
活动形式 | (1)(只需设计一种)(2分) |
活动步骤 (与活动形式一致) | (2)(2分)
|
活动意义 (联系教材知识)
| (3)①这次活动,有利于让学生家长和社区(村庄)居民加强对未成年人的监管和安全教育,营造未成年人健康成长的良好氛围。 ②这次活动,通过对未成年人进行预防溺水、交通事故等意外险 情的宣传教育,有利于________________________________(2分) ③这次活动,让未成年人懂得,面对敲诈勒索、抢劫等不法侵害, 应该采取机智灵活的方法,如__________________________(2分) ④这次活动的意义还有(注:从其他角度作答,不能与上面内容重复,_________________________________________________(2分) |
轻轻刷一下卡,就可以提取一辆公共自行车,轻松自如地在拥堵的市内穿行。现在,骑公共自行车出行已成为许多南昌市民的习惯。从2009年8月开始,南昌市陆续在红谷滩新区、南昌县、高新区等区域推出了公共自行车免费租赁服务。据统计,4年多来,南昌市共投放了约1万辆公共自行车,日节省燃油8000升,减少二氧化碳排放共约50余吨。
(1)你认为南昌市推出的公共自行车免费租赁服务有哪些意义?(4分)
然而.这项服务也遭遇到尴尬,一些市民借车后没有在规定时间内还车,甚至不归还车辆。如今,南昌市可供市民使用的公共自行车只剩6000辆左右,其余约4000辆有一半因损耗报废,另一半则有借无还,被少数市民占为己有,成了“私家车”。
(2)请你对少数市民将公共自行车占为已有的行为进行评析。(4分)