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英年早逝的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”,但是,他却给孩子留下了世界...

英年早逝的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”,但是,他却给孩子留下了世界上最宝贵的精神财富。有一次焦裕禄发现孩子看戏没买票,当即把全家“训”了一顿,并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下,他的子女个个脚踏实地,凭着个人的努力成就了一番事业。

大爱仁医胡佩兰98岁还出诊,一辈子只开便宜管用的药。在生命最后一刻,她留下的一句话是:“病人看完了,回家吧。”胡佩兰的高尚医德深深影响着她的儿子胡大一。作为全国知名的心血管专家,他承袭母亲医德,始终对患者用心、用情。 当前社会上,一些“富二代”“炫富”和“官二代”“炫父”的现象时有发生,发人深思。

结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:

(1)从上述材料中你感悟到了什么?两个方面即可。4

(2)作为有志气的当代中学生,既不“炫富”也不“炫父”,我们应该“炫”什么?三个方面即可。6

 

(1)(4分)焦裕禄、胡佩兰的家风对子女的成长产生了积极影响。家风对一个人的行为习惯、价值观念的形成至关重要。好的家风,会让子女形成正确的价值观,增强孩子明辨是非的熊力,做出正确选择。(或:坏的家风,会对子女产生 消极影响,不利于孩子健康成长。)父母是儿女的第一任老师,应该言传身教,教育孩子学会做人做事。新时期,要继续发扬艰苦朴素、清正廉洁的优良作风。“炫富”与“炫父”是缺乏自立、价值迷失、爱慕虚荣的表现。等等。 (2)(6分)可以炫:自己在德智体美 等方面取得的优异成绩,如某一次体育比赛的获奖情况等。在家庭生活中的良好表现,如自己整理自己的房间、学习用品等。在集体生活中的出色表现,如自觉维护班集体的荣誉和利益等。社会生活中的出色表现,如自觉遵守公共秩序、保护环境方面的一些具体行动等。] 或:告别依赖、自立自强的心理品质。直面挫折、迎难而上的顽强意志。艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德。对人友善、充满爱心的道德品 质。开拓创新、求真务实的进取精神。诚实守信、一诺千金的道德品质。遵纪守法、严于律己的公民意识。爱护环境、低碳生活的环保理念。崇尚公平、追求正义的高尚情怀。胸怀理想、立志报国的远大志向。等等。 【解析】 试题分析:(1)题文中列举了焦裕禄、胡佩兰对孩子的教育,感悟到家风对子女的成长产生积极影响。因为家风对一个人的行为习惯、价值观念的形成至关重要。好的家风,会让子女形成正确的价值观,增强孩子明辨是非的熊力,做出正确选择。父母是儿女的第一任老师,应该言传身教,教育孩子学会做人做事。新时期,要继续发扬艰苦朴素、清正廉洁的优良作风。题文中的“富二代”和“官二代”,他们“炫富”与“炫父”是缺乏自立、价值迷失、爱慕虚荣的表现,是不利于自己健康成长的。 (2)我们应该学习自立自强,通过自己的努力取得优异成绩,获得别人对自己的尊重。如自己整理自己的房间、学习用品等。在集体生活中的出色表现,如自觉维护班集体的荣誉和利益等。社会生活中的出色表现等,同时继承和弘扬传统美德,如艰苦奋斗、勤俭节约,对人友善、乐于助人、诚实守信等。 考点:(1)本题主要考查树立良好的家风,践行社会主义核心价值观。 (2)培养积极健康的心理品质。  
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考点分析:
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