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社会主义核心价值观从国家、社会、公民个人三个层面概括了相应的价值要求,其中公民个...

社会主义核心价值观从国家、社会、公民个人三个层面概括了相应的价值要求,其中公民个人层面倡导的价值准则是

A.富强、民主、文明、和谐            B.自由、平等、公正、法治        

C.和平、发展、团结、统一         D.爱国、敬业、诚信、友善

 

D 【解析】 试题分析:本题为时政题,解析略。  
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考点分析:
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18分)阅读下列材料,回答问题。

有一位思想家说过财富的公平分配是人类社会至高无上之美德。”古往今来,人类对于公平分配的追求从未停歇。分好“蛋糕”促和谐是现阶段我国党和政府努力解决的一个重要课题。

  材料一:2009年——2013年我国城乡居民人均可支配)收入及增速比较

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1)阅读材料一,说说其中包含的“喜”与“忧”。4分)

材料二:有人认为,当前我国的收入差距并不完全是分配不公造成的。其中也有由于个人能力大小、努力程度不同、贡献高低造成的差距,这种差距是必然的、应该的,是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的表现,也是社会发展的重要动力。

2)材料二反映了我国现阶段必须坚持怎样的分配制度?4分)

3)运用“党的基本路线”和“走向共同富裕的道路”的相关知识,说明我国重视解决收入差距过大问题的理由。6分)

材料三:“公平正义比太阳还要有光辉”。针对材料一反映的问题,国家发展改革委员会、财政部、人力资源社会保障部等专门研究制定了《关于深化收入分配制度改革的若干意见》,提出了建立健全促进农民收入较快增长的具体措施。

4)判断下表中的各项具体措施是否符合材料三的要求?请用“是”或“否”把判断结果填入答卷表格中的 相应位置。4分)

序号

具体措施

判断结果

加强领导干部收入管理,严格执行各级领导干部如实报告收入、房产、投资等

 

大幅增加财政专项扶贫资金,对生存条件恶劣地区的农村贫困人口实施异地扶贫搬迁

 

建立健全农业补贴稳定增长机制,完善良种补贴、农资综合补贴和粮食直补政策

 

健全农产品价格保护制度,稳步提高重点粮食品种最低收购价

 

 

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8分)阅读下列材料,回答问题。

材料一:校园暴力已成社会广泛关注的话題。近日,某校初三学生王某,因为回头多看了同班同学李某一眼,就遭到李某及其同伴的改打,造成王某轻微伤害。王某报警后,当地派出所介入调查,对李某的行为进行了警告。

材料二:2013年11月13日,市民彩某因对当地一家医院的治疗效果不满,用菜刀追砍该医院的医护人员,致一死四伤。近日,法院裁定被告人彩某犯故意杀人罪,考虑其患有偏执型精神障碍,且有自首情节,法院依法判决彩某无期徒刑,剥夺政治权利终身。

1)材料一中李某的行为属于什么性质的行为?该行为违反了我国哪一部法律?4分)

2)材料二中彩某的行为属于什么性质的行为?该行为最本质特征是什么?4分)

 

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2014年全国人民代表大会实施了一系列务实节俭的措施,包括进一步简化会场布置,代表人住和离开驻地时不搞迎送仪式,代表团集体吃自助餐,不准相互宴请等。这些措施有利于

①形成勤俭节约的社会风尚②推进社会主义精神文明建设

③保障人大代表严守国家秘密④引导人民直接参与国家管理

A.①③    B.②④   C.①②    D.③④

 

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“嫦娥三号”探月迈出新征程,“天河二号”超级计箅机登上世界之巅,高速铁路建设走向世界……这一系列高新科技成果对加快社会发展、增强综合国力起者重要作用。这说明

A.科技创新是一切工作的中心

B.我国已经跨发达国家行列

C.独立自主是我国现代化建设的根本基点

D.科技创新是综合国力竞争的决定性因素

 

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2014年3月28日,是西藏自治区百万农奴解放55周年纪念日,55年来,自治区开创了跨越式发展和长治久安的新局面。这说明,民族区域自治制度

①调动了藏族人民的积极性 ②体现了西藏自治区的高度自治 ③坚持了处理民族关系的原则 ④保障了藏族人民当家做主的权利

A.①②③  B.①③④ C.②③④  D.①②④

 

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