2014年3月30日，广东茂名街头反PX（“对二甲笨”、可燃、低毒化合物）游行引发关注。同一时期，百度百科也上演PX词条争夺战，以清华大学化工系学生为主的学院派，昼夜捍卫PX“低毒”属性，不断更正PX“剧毒”、“巨毒”说明，并最终取得了这场词条保卫战的胜利。原来，在茂名反PX游行事件发生的当天，一网友悄然将百度百科词条中PX毒性由“低毒”改成“剧毒”，这一个字的改变便成了PX词条保卫战的导火索。清华学子昼夜捍卫PX词条“低毒”属性的事迹启示我们要
①加强科普宣传，提高公民科学素养
②树立社会责任感，积极承担社会责任
③坚持正确行为，摒弃错误行为
④他们的行为既履行了道德义务，也履行了法定义务
A.①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
下图漫画《牵着鼻子走》告诉我们的道理有
①网络生活很丰富，网络交往很诱人，青少年上网成瘾是正常的
②青少年应以健康的心态把网络作为生活的补充，学会“信息节食”
③网络信患良莠不齐，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己
④网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
“妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑。”这是获得2013年度“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭、按摩样样精通。我们向赵文龙学习，在日常生活中就要做到
①敬重父母、爱戴父母
②理解父母、关心父母
③行动上帮助父母，为父母分忧
④听从父母的安排，答应父母的一切要求
A.①③④ B．①②③ C．①②④ D①②③④
（10分）加强科技创新建设文化强国
材料一：2014年3月5日，第十二届全国人民代表大会第二次会议在北京召开。李克强总理在《政府工作报告》中强调：发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，加强公民道德和精神文明建设。
材料二：2013年7月21日，习近平总书记来到武汉了解中国光谷发展情况。看到光纤通信、3D打印、生物质能源等成果，习近平书记说：“一个国家只是经济总量大，还不能代表强。国家富强靠什么？靠自主创新、靠技术、靠人才，科技是国家的强盛之基。”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）“发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设。”请谈谈你对这句话的理解。（3分）
（2）习近平总书记的话体现了教材中的哪些观点？（4分）
（3）习总书记的话对我们青少年的成才有什么启示？（3分）
（8分）身临其境明理践行
又是一个双休日，春暖花开，鸟语花香。某镇九年级学生小明开始了他的快乐生活。
（1）情景一 周六上午，小明和妈妈来到城里，准备给自己买件衣服。走到十字路口，红灯亮。小明妈妈说：“车不多，快走！”。
A．（1分）小明应该：
B．（3分）这样做的理由是：
（2）情景二 星期天下午，小明穿上妈妈给买的新衣服，高高兴兴上学去。在路上碰到同桌小强，小强喊他去上网，并说可以向班主任请假，说他们生病了。
A．（1分）小明应该：
B．（3分）这样做的理由是：
2013年10月21日，国务院总理李克强在中国工会第十六次全国代表大会上指出：要解决好关系群众切身利益的养老、医疗、低保、住房等基本保障问题，创造更多的就业机会，让广大劳动者共享改革发展成果。对此理解正确的是
①体现了以人为本的科学发展观 ②我国坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 ③坚持了同步富裕的社会主义根本原则 ④有利于全面建成小康社会
A．①②④ B．①③④ C．①② D．①④
