Question

材料一：2013年9月16日由国家互联网信息办公室、教育部、共青团中央、全国妇联指导，全国百家网站共同实施的“网络关爱青少年行动”16日正式启动。

材料二：为增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识，多部门联合向全社会发布了《全国青少年网络文明公约》。

阅读上述材料，完成下列问题：

（1）“网络关爱青少年行动”体现了对未成年人的哪种保护?（1分）

（2）我们青少年应该怎样趋利避害，正确利用网络资源?（5分）

Answer

（1） 社会保护。（1分）

（2）答案一：①要善于网上学习，不浏览不良信息；②要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；③要增强自护意识，不随意约会网友；④要维护网络安全，不破坏网络秩序；⑤要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。（5分）

答案二：①在网上发布信息，既要合乎道德，又要遵守法律，不发布虚假信息，不恶意中伤他人；，②不泄露个人资料，不随意答应网友要求；③不进人色情网站，不浏览色情信息，不发布、转载、传播色情信息；④合理分配时间，善用网络资源；⑤自觉遵守《全国青少年网络文明公约》；⑥利用网络方便自己生活；⑦利用网络交流学习，扩大自己视野。（5分，其它言之有理，符合题意的答案可酌情给分）

答案三：我们正确利用网络资源，必须坚持以下三原则：①无害原则；②适度原则；③安全原则。（5分）

【解析】

试题分析：（1）社会保护是要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，这种保护主要有文化保护、身体健康保护、自由权和精神权的保护等方面，网络关爱青少年行动在于全社会行动起来关爱青少年的健康成长，所以属于社会保护。

（2）网络是把双刃剑，有利也有弊，作为青少年首先要正确利用网络，做到要善于网上学习，不浏览不良信息；其次要学会自我保护，要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；最后还要遵守网络道德与法律，不发布虚假信息，不恶意中伤他人，不制造传播病毒等，主要根据知识点怎样享受健康的网络交往，从正确利用网络资源、学会自我保护、遵守道德和法律等方面回答。

考点：本题考查法律护我成长、享受健康的网络交往。