2013年“两会”期间教育部部长袁贵仁在回答记者的提问时说,自己心中理想的“中国教育梦”是“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”。这告诉我们 ( )
A.新世纪已经不需要读书识字了
B.要树立终身学习的观念
C.只要接受了义务教育就能人人成才
D.一次“充电”可以终身“放电”
在学习过程中,我们要注意养成良好的学习习惯,提高学习能力,就要积极开展 ( )
①自主学习 ②合作学习
③探究学习 ④终身学习
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
八年级学生小磊,在最近的几次学科知识检测中,成绩都不理想,他觉得自己升学无望,决定弃学找工作,从法律角度来看,他 ( )
A.没有认识到学习的重要性
B.没有正确对待学习中的困难和挫折
C.缺乏自信和远大的理想
D.没有认识到受教育是适龄公民的权利和义务
八年级学生小杨不认真学习,经常旷课、逃学。老师批评他,他却说:“受教育是我的权利,我想上学就上学,不想上学就不上学,别人管不着。”小杨的言行 ( )
①是没有珍惜受教育的权利的表现
②是没有自觉履行受教育的义务的表现
③认为权利和义务具有一致性
④割裂了权利和义务的关系
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
张红是某校九年级学生。她家住在重庆边远山区,父亲外出打工,母亲卧病在床,生活不能自理。无论是刮风下雨,还是酷暑严寒,她不但每天照料母亲,还坚持到校上课,从不缺席。张红懂得( )
①只有接受教育,才能应对未来社会的挑战
②要想有出息,唯一的出路就是读书上学
③知识能改变一个人的命运,拓展发展空间
④接受教育既是自己的权利,也是应履行的义务
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
父亲对正读八年级的儿子小强说:“你看,我没有读多少书不也照常做生意挣钱。明天你就不要上学了,在家帮我打理生意。”你认为小强正确的做法有 ( )
①寻求学校老师的帮助
②听从父亲的安排,不去上学
③可到法院起诉
④积极与父亲协商
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
