从19位农民工兄弟合力抬车救人,到12岁小女孩夏娟面对火灾敲门叫醒邻居,再到朱贤度和5名学生的见义勇为行为,这一件件真实感人的事迹,让每一个人都真切地感受到 的力量在英雄城传递。 ( )
A.善良与正义 B.自尊与自信
C.团结与合作 D.爱国与守法
期盼正义、维护正义是所有善良人们的心声。下列与正义行为相违背的是 ( )
A.小玉发现社区附近的蒸包店使用劣质猪肉,马上向工商部门举报
B.小琴发现表哥将要醉酒驾车,立即制止
C.某国道发生长时间堵车,附近的小商贩随即提高矿泉水价格
D.小军在晨练时,遇到一位老人摔倒,急忙上前扶起
非正义行为会损害别人的权利,进而危害整个社会。下列属于非正义行为的是 ( )
A.主动帮助盲人过马路
B.为受灾地区捐款
C.热情为外地游客指路
D.少数人乘车逃票
正义是人类良知的“声音”。下列属于正义行为的有 ( )
①一方有难,八方支援 ②以大欺小,恃强凌弱
③“哥们儿义气”,两肋插刀 ④乘车购物不排队
⑤见义勇为,扶助弱小 ⑥诚信考试不作弊
A.①③⑤ B.②③④
C.④⑤⑥ D.①⑤⑥
欣赏小品,请你完成下列相关任务。
人物:张老师,学习委员张家玉,“迟到大王”张帅。
(上课铃响了,张老师走上讲台,刚把课文标题写在黑板上,教室的门就被轻轻推开了,学习委员张家玉气喘吁吁地站在门口)
张家玉:“报告!”
张老师:“快进来吧,马上就要开始讲课了。”
(开课后五分钟,张老师正在分析课文,门又被推开了,“迟到大王”张帅探进了脑袋)
张帅:“报告!”
张老师(气冲冲地):“你怎么又迟到了?这节课你就站在门口听吧!好好地反省反省!”
(1)【实话实说】请你对张老师的行为进行评析。
(2)【出谋划策】假如张帅知道了学习委员张家玉迟到的事情,张帅应该怎么做?请你帮他出个主意。
(3)【延伸探究】生活中,我们每个人都有可能遇到不公平的现象,受到不公平的待遇。学会正确面对、理智处理自己所遭遇的“不公平”,是一种适应社会生活的本领。请你说说遇到不公平现象时我们应采取的正确做法。
歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人,也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手,在争霸诗坛的同时,他们又是一对朋友,歌德曾说:“我们两人,多年结合在一起,兴趣相投,相互影响,有许多两行诗是我们俩一起合作的,有时意思是我指出的,而诗是他写的,有时情况正好相反,有时他作头一句,我作第二句……”
歌德和席勒的合作给你哪些启示?
