材料一：党的十八大指出：要大力推进生态文明建设，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，加大自然生态系统和环境保护力度，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
材料二：漫画《逼上梁山》
（1）漫画反应了什么问题？尊重自然，建设美丽中国，需从建设美丽家乡做起。请想一想，自己的家乡在生态环境方面还存在哪些不美丽的地方？（3分）
我们为什么要尊重自然、保护环境？（3分）
结合材料一二，联系所学知识及生活实际说说我们青少年能为建设美丽中国做些什么？（5分）
美国俄亥俄州每年都举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获得首奖或优胜奖。得奖后汤姆毫不吝啬地将种子分给邻居。邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们？难道你不怕我们的南瓜超过你吗？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实是在帮助自己！”原来，各家瓜地相连，汤姆把优良品种分给大家，可以避免优良品种的退化。
阅读材料，请回答：我们应该怎样在竞争中合作？（3分）
新学期开学了，刘东跟随在城里打工的父母到城里上学。看到刘东来自农村，着装又朴素，班上的部分同学从心里看不起他，即使在路上遇到了，也会有意无意地避开他。慢慢的刘东开始变得沉默、自卑，不愿与人交往。
（1）看不起刘东的同学这样对待刘东对吗？为什么？（3分）
（2）如果你是刘东的好友，请你告诉他应该如何做？（3分）
材料一 ：张敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们儿。一天，他们相约到外边“弄”点钱。在行窃时被人当场抓获并扭送到公安机关。
材料二 ：王英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌王亮的影响和帮助下，数学成绩有了很大提高，最近被招进了学校的数学兴趣辅导班。
材料三 ：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化类。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）张敏、王英发生上述变化的原因分别是什么？（2分）
（2）结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的理解。（4分）
星期五下午，某校八年级（1）班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。有的说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但作业布置得太多，我们很少有自由支配的时间。”有的说：“希望老师上课时，讲的时间少一点，多给我们一些讨论、练习的时间，允许我们有不同的观点。”还有的说：“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……
（1）上述材料说明这是一种怎样的师生关系？（2分）
（2）我们为什么要与老师沟通？与老师沟通时，你应该怎样做？（5分）
小丽是某校八年级的学生，她妈妈对她要求很严格。对此，小丽经常感到不满。一天放学后，小丽应邀去同学家玩，回到家时已经是晚上十点多钟了。小丽刚进门，焦急愤怒的妈妈就向她质问起来。妈妈：“你到哪里了？”小丽：“不用你管！”妈妈：“为什么这么晚才回来？出了事怎么办？”小丽：“我不是小孩子，我的事我自己能做主，用不着你操心。”
（1）小丽为什么会和妈妈发生冲突？这是一种什么心理？（3分）
（2）我们应该如何解决与父母的冲突和矛盾，保持与父母的和谐关系？（3分）
