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(13分)周立和王云海是一对“好朋友”,下面是他们在日常生活中的一些表现。 (1...

13分周立和王云海是一对“好朋友”,下面是他们在日常生活中的一些表现。

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1对周立和王云海这一对“好朋友”的言行,你如何评价?5分

2结合漫画,谈谈我们应该怎样铸造良知的标尺?8分

 

(1)他们不能明善恶、辨是非,心中缺少一把良知的标尺,没有正确的是非善恶观。他们更多的是讲所谓的“哥们”义气,并非是真正的朋友。(5分) (2)我们要明善恶、辨是非,在心中铸就一把良知的标尺;①讲道德、懂法律;②选择善良正义的人作为自己的榜样;③学会理性分析,懂得思考不同的价值选择会导致不同的结果;④树立美好理想。(8分) 【解析】 试题分析:(1)对于漫画类的题目要关键把握好漫画的标题,这是读懂漫画的眼睛。另外,要仔细的审读漫画的注解,漫画关键词是“好朋友”,加双引号。漫画的主人公的做法却不是真正的好朋友的做法。人在社会中生活,要明善恶、辨是非,心中要有一把良知的标尺,交友要慎重,善交益友,乐交诤友,不交损友,要讲原则,不讲哥们义气。对评价类的题目,首先要分析言行的对错,然后分析对错的原因,再回答正确的做法。(2)此问考查的是在是非善恶面前,如何做出正确的行为选择。我们应该怎样铸造良知的标尺?要明确标尺是什么,道德和法律。再结合生活中具体要求。例如,选择善良正义的人作为自己的榜样;学会理性分析,懂得思考不同的价值选择会导致不同的结果;树立美好理想等。只要言之有理即可。 考点:明辨是非善恶,对自己的行为负责。  
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考点分析:
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8分将“自尊”,“自负”,“虚荣”,“嫉妒”几种心理填入下列相应材料后面的括号里。

1一次作文比赛中,甲同学没有发挥好,她对超过自己的同学耿耿于怀,甚至连话也不想跟他们说。                                                            

2当乙同学获得好成绩,别人问他考的怎么样时,乙会爽快的把成绩告诉他;当成绩不理想时,乙可能会支支吾吾的说考的不好。    

3丙同学平时考试成绩平平,期终考试前表示要进年级前20名,结果只考了30名,他为了不失“诺言”,把分数涂改了。     

4丁同学在班级中总是过高的评价自己,夸大自己的优点,制造虚幻的自我满足。    

 

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我们要建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系,就必须    

①认清歧视的错误和危害                ②努力清除人与人之间的各种歧视

③有发自内心的对他人人格的尊重        ④有客观的实事求是的态度

A. ②③④         B. ①②③④       C. ①②③        D. ①③④

 

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陶行知说:“知责任,明责任,负责任。”也就是说我们每个人都应该具有责任感。有责任感就是    

A要处处为自己着想,对自己负责   

B能做到诚实守信

C要一切为他人,而自己毫无所求   

D对行为与后果的一致性有清醒认识,勇于承担应负的责任

 

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“善不是一种学问,而是一种行为”这告诉我们   

A善良就是一颗广博的爱心           B善良的行为是不图回报的

C善良之心就是关爱弱势群体         D只停留在口头上的不是真正的善良

 

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对人际交往中的将心比心、与人为善理解不正确的是    

A将心比心是与人为善的思考方式和行为方式  

B实质是遇事能够为别人着想,能够体谅别人的处境,理解别人的痛苦,以温暖的态度和方式分担别人的不幸

C对待他人涉及原则性问题甚至辱没人格的错误,都是可以谅解的 

D与人为善就要做到己所不欲、勿施于人

 

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