Question

（10分）阅读材料，回答问题：

材料一：近年来，校园安全事故屡有发生。建设平安校园，维护师生安全越来越受社会关注。据有关资料统计，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上，因此，教育部、公安部、团中央等五部委联合决定，将每年3月份最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”。2014年3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提高安全素养”。

材料二：拥有健康才能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有这个“1”，即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。

（1）校园安全事故的发生，侵犯了学生的什么权利？（2分）

（2）我国有哪些法律保障此项权利？请列举两部法律。（2分）

（3）请你为“校园安全”设计一条警示标语。（2分）

（4）根据材料并结合自身实际，说一说我们青少年应如何珍爱生命、维护健康？（4分）

Answer

（1）生命健康权。（2分）

（2）《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国婚姻法》等。（2分）（说明：学生只要答出两部法律即可）

（3）校园安全，人人有责；安全第一，防患于未然等。（2分）（学生只要言之有理，可酌情给分）

（4）积极锻炼身体，提高健康水平；患病及时就医，恢复健康；当生命健康权受到非法侵害时，请求法律保护和依法自卫；不轻生、不自残；学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力；增强法制观念，不做侵犯和危害他人生命和健康的事等。（4分）（学生只要答出4点即可）。

【解析】

试题分析：（1）安全事故会造成学生的生命健康受到伤害，所以与之相关的权利是生命健康权。

（2）根据知识点《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国治安管理处罚法》都对公民的生命健康权加以保护来回答。

（3）标语可以是对偶句，前半句是目标，后半句是行动，如校园安全，人人有责，或安全第一，防患于未然。

（4）根据知识点怎样正确行使生命权来回答如即：积极锻炼身体，提高健康水平；患病及时就医，恢复健康；当生命健康权受到非法侵害时，请求法律保护和依法自卫；不轻生、不自残；学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力；增强法制观念，不做侵犯和危害他人生命和健康的事等。

考点：本题考查生命健康权与我同在。