2014年3月8日凌晨2点40分，WH370航班（载有239名乘客其中中国国籍人154人 ）与地面失联，包括中国在内的20多个国家及时出动了较大规模的最先进的高科技海空力量进行连续搜救，这主要体现了（ ）
A．对生命的尊重 B．国家之间实力的较量
C．对国家主权的尊重 D．整个世界都非常和谐
有人说：权利是橄榄球，我要抢到手；义务是足球，我要踢得远远的。这种说法 （ ）
A．正确，认识到权利与义务是统一的
B．错误，割裂了权利与义务的一致性
C．正确，认识到权利与义务都是由法律规定的
D．错误，没有认识到权利与义务都是由法律规定的
2014年3月，来自全国各地的人大代表汇聚北京，共商国事，代表们审议通过了国务院总理所作的政府工作报告。上述材料表明 （ ）
A.我国是人民当家作主的国家
B.我国是人民制定法律
C.我国一切权力属于人大代表
D.我国公民平等地享有管理国家和社会事务的权利
（15分）当我们随便打开网页时，经常能看到“偷拍”、“偷窥”等字眼。一家报社进行的关于隐私保护的调查中，55%的受访者认为在互联网时代保护自己的隐私“越来越难”了；45%的人声称自己曾被朋友或熟人出卖过隐私。
学完《隐私受保护》这课之后，某校八年级（3）班思想品德老师打算举行一次围绕“隐私和我”
的主题班会。假如你是该班成员，请帮助老师出谋划策。
（1）老师准备让学生搜集现实生活中侵犯未成年人隐私的典型案例，请写出三种搜集资料的方式。（3分）
（2）你认为现实生活中，侵犯他人隐私权的行为有哪些？（4分）
（3）假如老师让你就如何尊重他人的隐私进行发言，请写出你的发言要点。（3分）
（4）结合自身实际，谈一谈你将如何保护好自己的隐私？（5分）
（10分）阅读材料，回答问题：
材料一：近年来，校园安全事故屡有发生。建设平安校园，维护师生安全越来越受社会关注。据有关资料统计，我国中小学生每年非正常死亡人数都在万人以上，因此，教育部、公安部、团中央等五部委联合决定，将每年3月份最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”。2014年3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提高安全素养”。
材料二：拥有健康才能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有这个“1”，即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。
（1）校园安全事故的发生，侵犯了学生的什么权利？（2分）
（2）我国有哪些法律保障此项权利？请列举两部法律。（2分）
（3）请你为“校园安全”设计一条警示标语。（2分）
（4）根据材料并结合自身实际，说一说我们青少年应如何珍爱生命、维护健康？（4分）
（12分）观察漫画，回答问题：
（1）三幅图片中的行为分别侵犯了公民的哪种人格尊严权？并说明理由。（6分）
（2）请列举我国哪些法律对保护未成年人的人格尊严权作了相应的规定。（至少写两部）（2分）
（3）如果遇到类似的侵权行为，你应该怎样维护自身的权利？（4分）
