我们判断是非的依据不是个人好恶，而是法律和道德的要求。
公平正义是人类社会的普世价值观和共同追求。
探究实践题（13分）
建立和谐社会，需要追求公平、维护正义、打击邪恶、扫除不公。我们每个人都要树立公平意识，培养正义感，努力做一个负责任的公民。
某校八（2）班在学完第8课《维护公平正义》后，准备开展一系列的活动，请你参加并尝试完成下列任务：
1．第一小组准备就我国近几年来维护社会公平所采取的措施进行成就展示，请你提供一些相关资料。（2分）
2．第二小组准备围绕正义的相关内容搞一次征文比赛，假如你要参加，请你拟定出征文题目及征文的主要内容。（5分）
3．第三小组围绕“如何维护公平正义”展开了讨论，请你参加并给出你的答案。（6分）
分析说明题（13分）
小陈是某初级中学九年级学生。临近中考，学校搞了一次摸底考试，并划定了一个分数线，规定凡成绩低于这个分数线的学生都将被劝退，不能报名参加中考。考试结果出来后，小陈的名字赫然在被劝退之列。小陈爸爸提议，跟学校打官司，替儿子争回考试的权利。小陈妈妈反驳道：“是你儿子不争气，怪谁？”
1．学校因小陈成绩不好就予以劝退的做法是否合适？为什么？（4分）
2．你赞同小陈妈妈的说法吗？为什么？（3分）
3．小陈爸爸如果以监护人的名义向人民法院提起诉讼，他应提起什么诉讼？小陈家庭经济比较困难，诉讼费是一笔不小的开支。鉴于这一点，请你给小陈爸爸支招。（6分）
材料：周五下午放学后，小强背起书包，骑上自行车，兴冲冲地往家里赶。走到十字路口时，碰到了小学时的好朋友张良，张良现在已辍学，在游戏厅帮父母照料生意。张良热情地与小强打招呼。他对小强说： “你先别回家，咱们一块去我家的游戏厅玩电子游戏吧，可刺激、可好玩了。随你玩，我父母不会收费的。”小强……（13分）
（1）假如你是小强，你会作出何种选择？并简述这样选择的理由。（5分）
（2）生活中有许多青少年不能很好地分辨并自觉抵制不良诱惑，请你说说青少年难以抵御不良诱惑的重要原因。（2分）
（3）要想在不良诱惑面前做出正确的选择，就需要掌握抗拒不良诱惑的方法。请你介绍一些抗拒不良诱惑的方法。（6分）
情景再现（请你用简炼的语言回答）（13分）
（1）生命是神奇的，生命更是宝贵的。但有的人却不懂得珍惜自己的生命。
a、请你列举生活中不珍惜自己生命的现象。（2分）
b、“人只要献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这句名言让我们明白的道理是（2分）
（2）小勇是个活泼好动、热心聪明的孩子，但无论做什么，总是三分钟的热度，缺乏恒心和毅力。
针对他的问题，请你选出一些最恰当的名言作为他的座右铭。（4分）
（3）八年级的小玲非常喜欢吹笛子，在刚开始学只笛子时很困难，但她一直坚持吹，从没有间断过，现在她吹了六年，已经离不开它了。
a、上述事例说明了什么？（2分）
b、请你根据自身实际再为同学们培养高雅情趣提供一些自己的好方法。（3分）
