每一个人都拥有平等的生命权利，每一个生命都值得关怀和珍爱。关爱他人（ ）
①是我们的基本权利 ②是现代公民的基本素养 ③能使每一个生命的成长不会经历坎坷和困难 ④最基本的是不侵犯他人的生命健康权
A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①②③④
在“5.12”汶川地震中，重灾区某镇中心小学一名叫向婧的年轻女教师为了保护学生，身体断成两截。她的尸体被发现时，双手仍然紧抱着两名学生！你对向婧老师的评价是（ ）
①舍己救人，不珍爱自己的生命 ②她没有关注自己的生命安全 ③实现并提升了自己的生命价值 ④让有限的生命焕发出夺目的光彩
A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.③④
“我们的生命皆由时间构成，片刻时间的浪费，便是虚度了一部分的生命。”这句话启示我们（ ）
A. 要珍惜时间，让生命充实和富有意义
B. 必须争分夺秒，否则就是浪费生命
C. 只要节约时间，就能延长自己的生命
D. 时间不会逆转，生命不可重复
我国伟大的思想家、教育家孔子，在教育上历来主张因材施教，孔子弟子三千，贤者七十二人，他根据每个人各自的特点，施以不同的教育方法，使他们取得了不同方面的成就。这说明（ ）
A．人有高低贵贱之分 B．每个人的生命都有其独特性
C．孔子的教育思想很现代 D．不是每个人都能取得辉煌成就的
（13分）阅读材料，回答问题。
材料一广东省顺德区某中学，2012年11月新设立了一间“无人超市”，该超市没有任何收费员，没有监控镜头，也没有防盗报警系统，学生们从选购商品到刷卡结算，无人监督，全程自助。
材料二2012年11月，江苏扬大附中学生徐砺寒在不慎撞坏一辆停在路边的私家车，随后他在原地等车主近半小时，眼看上学将迟到，他便在车窗上留下一张字条（如图所示），写明事件的过程和自己的联系方式，方便车主与自己联系，并承担赔偿的责任。
（1）上述材料共同说明了什么？（3分）
（2）“诚信做人到永远”，结合材料谈谈我们青少年应该怎样实现这一目标？（10分）
（12分）【丝丝春雨融坚冰】
★两败俱伤何其哀：现实生活中，往往出现这样的状况：朋友之间因为一句闲话争得面红耳赤，竟行同路人；邻里之间因为孩子打架导致大人拌嘴，老死不相往来；夫妻之间因为家庭琐事同室操戈，劳燕分飞，如此等等。其实很多时候都是我们自己在不自觉地导演了这种结局：愤怒代替理智，针锋相对，以毒攻毒，冤冤相报，无尽无休，直到身心疲惫，两败俱伤。发顿脾气出口气很容易，但代价太大了。其结果就如同为了赶走一只聒噪的乌鸦而砍掉枝繁叶茂的大树一样，得不偿失。
★“把心放宽”彩霞飞：公共汽车内非常拥挤，一片嘈杂之声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫。“怎么，来劲是吧！”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来，一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时，车内一阵沉寂。
阅读上述材料，请回答：
（1）两段材料共同告诉我们什么道理？（4分）
（2）在生活中，我们为什么要“把心放宽”？（8分）
