Question

情境题（10分）

（1）请按要求填写出下列各情境中被侵犯的权利

情境	被侵犯的权利
小琳在超市买完东西出门时，超市保安怀疑其偷拿超市东西没付款，强行对其进行搜身。	A．
小明与同学小东有矛盾，心怀不服，悄悄在教室光荣榜上张贴的小东的相片上画上两撇胡须。	B．
小彬给班里长得很胖、学习成绩不佳的小红取侮辱性的“绰号”——笨肥婆，以取笑小红的短处。	C．

（2）如果你是上述同学，你将如何依法维护自己的合法权利？（围绕其中一项被侵犯的权利作答）

Answer

（1）A．人身自由权；B．肖像权；C．人格尊严权 （各2分，共6分）

（2）A的维权方法主要有：与超市有关人员协商，要求赔偿损失。如果协商不成，就通过法律途径，把超市保安告上法庭。

B的维权方式主要有：报告老师，请老师帮助解决，要求小明向自己赔礼道歉。

C的维权方式主要有：报告老师，请老师帮助解决，要求小彬向自己赔礼道歉并消除影响。

（任写一个即可得4分，开放性答案，言之有理即可）

【解析】

试题分析：（1）A小琳被怀疑并被强行搜身，关键词“强行搜身”，可见保安侵犯了小琳的人身自由权；

B小明在小东的照片上画两撇胡子，是对其肖像的毁损、玷污，侵犯了小东的肖像权；C小彬给小红起侮辱性的绰号，关键词“侮辱性”，其行为侵犯了小红的人格尊严权中的名誉权，也可以说人格尊严权。

（2）主要考查学生的维权方式。对于权利被侵犯的现象，我们可以用以下步骤来维权：①与当事人协商，要求其停止侵害，赔礼道歉；②找老师或相关人员（部门）调解；③调解不成，可以通过法定程序，向人民法院起诉，依法维权。那对于材料中ABC三种情况，我们都可以按照这三个步骤来依法维权。

考点：人身自由权、肖像权、人格尊严权的侵权表现，及如何依法维权。