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公平是人类历史上一个永恒的主题。下列对公平的理解正确的是 A.公平就是绝对平均 ...

公平是人类历史上一个永恒的主题。下列对公平的理解正确的是

A.公平就是绝对平均         B.公平就是多享受权利少履行义务

C.公平是一种好的机遇和命运  D.公平意味着处理事情要合情合理.

 

D 【解析】 试题分析:本题考查的是对公平的含义及表现的正确理解。A公平就是绝对平均,说法错误。B.公平就是多享受权利少履行义务,观点错误。在我国权利和义务是统一的。 C.公平是一种好的机遇和命运,错误。故选B。 考点:公平的含义及表现。  
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考点分析:
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【健康消费  你我参与】“民以食为天,食以安为先”。为改善食品安全状况,全国人大常委会于324日启动了2011年食品安全执法检查行动。淮安市为落实国家食品安全专项整治工作,与517日开展以“关注食品安全,共享健康生活”为主题的大型食品安全宣传活动。某校九年级一班同学也非常关注食品安全,他们针对我市食品安全状况组织了一次调查活动。

【准备阶段】在进行人员分工的时候,小明不太热心:“我们又不能执法,参加这种调查活动没什么意义。”

请你运用所学知识劝说小明参加本次调查活动。(2

【调查阶段】通过调查,同学们发现我市食品市场确实存在食品安全问题。

(2)请谈谈在你周边存在哪些食品安全问题?(2

3加入在你调查过程中发现有消费者在消费过程中遇到了问题食品,不知如何处理,请你为他支招。(3

【总结阶段】调查活动结束后,同学们总结了许多有效避免买到问题食品的小常识。

4请你简要总结几点。(3

 

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20134月8日,央视报道解放军军官沈星勇救落水学生,不幸牺牲。他用生命激励官兵们自觉地践行当代革命军人的核心价值观。在沈星吧留言板上我们看到:

“你是我们心中最闪耀的恒星,照亮了社会,温暖了大家。”

“我们为沈星骄傲!我们要将爱传递!”……

(1)为什么人们称赞沈星是“心中最闪耀的恒星”?多角度作答,2

看到新闻后,同学们展开讨论。小明说:“又不是与歹徒搏斗,为救一名小学生却搭上了自己的性命,不值!”小亮说:“都像你这样想,社会有多冷漠,不过我们学生还不能见义勇为。”

(2)请结合所学知识简要评析上述观点。(7

 

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探究情景,回答问题。(6

 

情境

正确做法与理由

1

李凯在学习之余沉浸在打扑克、玩游戏和阅读充满暴力的书籍等生活情趣之中。

2

14岁的八年级同学小亮不听学校老师的反复劝阻,经家长允许后辍学外出打工。

3

中学生小浩在放学回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客气地递上一支香烟说:“来,抽一支。”

 

 

确做法:______________________________________________________________,

理由________________________________________________________________

确做法:______________________________________________________________,

理由_________________________________________________________________

确做法:______________________________________________________________,

理由_______________________________________________________________

 

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《宪法》与《未成年人保护法》相比较,下列说法正确的是

A.只有宪法才具有普遍的约束力

B.只有宪法才具有最高法律效力

C.都规定国家生活中的根本问题

D.都是实施依法治国的核心

 

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对于权利和义务关系认识正确的是

A.权利即义务,两者具有一致性           B.放弃享受权利就可以不履行义务

C.两者相互独立,没有任何联系           D.享有权利的同时,必须履行义务

 

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试题属性

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