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(12分)“关爱社会,学作负责任的公民”是当代中学生在成长中应当养成的品德。 【...

12分“关爱社会,学作负责任的公民”是当代中学生在成长中应当养成的品德。

【同学行动】八年级3班的班委们相约周六去养老院看望老人们。但劳动委员小辉却因为临时改变主意决定参加好朋友的生日会不能来了。班长只好带着其他班委到养老院去打扫卫生和表演节目。班长在打扫卫生时把养老院里的水瓶打破了,虽然没有人看见,但他还是主动承认并作出赔偿。

1请结合材料,运用所学知识评析八年级3班班委们的行为。4分

【学校调查】某中学准备开展一些公益活动,在此之前,学校对学生参加公益活动情况进行了一次抽样调查。下表是调查统计的结果:

参加公益活动项目

情  况  统  计

从未参加过

偶尔参加

多次参加

希望工程、救灾等捐款

60%

10%

0%

义务植树,义务劳动

79%

20%

1%

手拉手结对帮扶

90%

8%

2%

2请你为这次问卷调查拟定一个标题。2分

3表中的统计结果说明了什么?2分

4针对调查到的情况,请从学校和个人的角度提出建议。4分

 

(1)①劳动委员小辉临时改变主意要参加好朋友的生日会而不去养老院的行为是不对的。他应该积极信守承诺,更要认真履行诺言,不能随便失信于人。 ②班长主动承认并赔偿打破的水瓶,说明他能主动承认错误并承担错误所造成的后果,这是诚实(实事求是、表里如一),负责任的表现。 ③八年级(3)班的班委们自发组织同学去养老院看望老人们,是一种亲社会行为,表明了他们热心公益,有关爱社会,服务社会的意识,是具有社会责任感的表现。 (2)如:《某中学学生参加公益活动情况调查》 (3)该校学生参加公益活动较少,了解和关爱社会少。说明他们缺乏责任心和缺少亲社会行为,回报社会和锻炼自身实践能力等意识较薄弱等。 (4)如:学校要加强社会责任感教育,帮助学生树立服务社会、回报社会的志向;要多开展课外实践活动,培养学生的社会责任感;学生要积极参加各种社会公益活动,学会服务社会,奉献爱心等。 【解析】 试题分析:(1)请结合材料,运用所学知识评析八年级(3)班班委们的行为。回答时要注意分开层次,分开角度,结合材料分析,①劳动委员小辉——临时改变主意要参加好朋友的生日会而不去养老院的行为是不对的。他应该积极信守承诺,更要认真履行诺言,不能随便失信于人。 ②班长——主动承认并赔偿打破的水瓶,说明他能主动承认错误并承担错误所造成的后果,这是诚实(实事求是、表里如一),负责任的表现。 ③八年级(3)班的班委们——自发组织同学去养老院看望老人们,是一种亲社会行为,表明了他们热心公益,有关爱社会,服务社会的意识,是具有社会责任感的表现。 (2)请你为这次问卷调查拟定一个标题。本题是开放性试题,在组织答案时要注意围绕主题,结合材料,如:《某中学学生参加公益活动情况调查》。 (3)表中的统计结果说明了什么?通过分析表格中的数据,我们可以得出这样的结论:该校学生参加公益活动较少,了解和关爱社会少。这说明他们缺乏责任心和缺少亲社会行为,回报社会和锻炼自身实践能力等意识较薄弱等。 (4)针对调查到的情况,请从学校和个人的角度提出建议。本题是属于开放性试题,即让我们回答应该怎么做才能改善这种情况,结合教材知识,我们可以这样思考,如:学校要加强社会责任感教育,帮助学生树立服务社会、回报社会的志向;要多开展课外实践活动,培养学生的社会责任感;学生要积极参加各种社会公益活动,学会服务社会,奉献爱心等。 考点:本题考查积极参加社会公益活动,提高自身素质。  
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考点分析:
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29.诚实守信  品德之首

情境一:向阳中学在期中考试时,决定在八年级设立“无人监考”考场,每班选派2名学生参加。学校要求该考场的考生必须签订诚信“承诺书”。小港同学主动报名,并签订了承诺书。同学们都向他投来赞许的目光。放学后,他却神秘地对好朋友小红说:“我报名参加无人监考,看重的就是无人监考,因为这样才有机会考出好成绩。”小红狠狠地批评了他……

情境二:小红同学说完后,小港同学露出了惭愧的神情,他信誓旦旦地答应小红:“我保证自觉遵守考场纪律!”但是,考场上,他却无法控制自己,考试时偷看了别人的试卷。即使这样,由于他平时没有努力学习,仍然没有取得好成绩,他担心父母批评他,于是向父母也隐瞒了真实的成绩。

依据上述情境材料,回答问题。10分

1小港所说的“机会”是什么意思?这说明了什么?2分

2小港的想法正确吗?为什么?2分

3小红狠狠批评小港,你觉得小红会怎么说?2分

4指出上述情境材料中小港的错误有哪些,并简要谈谈其危害。2分

5作为朋友,我们应该如何帮助小港成为一个讲诚信的人?2分

 

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10分某校举行用废弃材料制作母亲节小礼物的竞赛活动,同班的小李和小钟是大家公认的制作高手。小李为怎样选材料而烦恼的事被小钟发现了,小钟就主动询问他并向他提出了自己的建议。随后,他们共同探讨,相互协作,很快就完成了两件“杰作”,在最后的评选活动中,他们竟然双双获得一等奖。同学们都很羡慕他们。

1小钟的做法值得提倡吗?请用竞争与合作的关系来说明理由。 5 分

2请结合材料说说我们该如何建立良好的合作关系。5分

 

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分析下列情境,回答问题。6分

情境一:下课了,小玲发现小芳又独自坐在教室的角落。小玲想起进入初中半年多来,小芳总是独来独往,不愿意参加班集体活动,也不愿意与他人交往……

1小芳的表现反映出她有____________心理。

2作为同学,小玲应该__________________________________

情境二:班级里男生小华向女生小静打招呼,想与小静谈点儿事情,此时小静感到非常紧张,脸红了,嘴也张不开了,一时不知所措。

1小静的反应表明她____________  

2针对小静的反应你想对她说                            

情境三:小军放学后本该他值日,可是他却一声不响地去参加了班级球队与其它班级的比赛。

对此班级有同学说:小军代表班级打比赛,不值日无所谓。你同意这种观点吗____________

理由是                                                        

 

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请阅读材料,回答问题。8分

材料一:假如你的家乡为争创文明城市乡村,举全体之力,集各方智慧,谋划思路,确立目标,强力推进,努力把家乡打造成宜业宜居宜游的社区。

材料二:辛亥百年祭,中共丸十庚。重忆近代事,再悼烈士魂。

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1结合材料一回答:文明创建,人人有责。作为一位公民,你将如何更好的服务社会,奉献社会?

2结合材料二回答:斯人巳逝,浩气长存。先辈们的英雄事迹,给我们留下哪些人生启迪?

 

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两位同学因“给予”和“接受”的问题展开了争论,各自观点如下:

  甲:给予不是让出,是发自真心的,能满足自身的价值体现。

  乙:给予是付出,接受才是得到,当然是得到东西更让人开心。

  你赞同哪位同学的观点呢?简要说明理由。6分

 

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