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诚实守信的品德是在日常生活中培养起来的。平时,我们面对着大大小小的事情,偶然离开...

诚实守信的品德是在日常生活中培养起来的。平时,我们面对着大大小小的事情,偶然离开了诚实守信,觉得小事一桩,却可能给道德堤坝留下一个蚁穴,在学习了“诚实守信”这一课后,八年级(1)班开展了以“做诚实守信的人”为主题的活动, 请你完成下列任务。

(1)请你为此活动拟一条标语,写两个关于诚信的格言。(2分)

(2)在我们的周围,常常会出现一些不良现象,如有的同学考试作弊,不以为耻,反以为荣……请你再列举两个类似的现象并对其危害做简要分析。(4分)

(3)请你就如何做一个诚实守信的人向同学们提几点建议。(4分)

 

(1)标语:诚信立德、诚信做人。 诚实守信,从我做起 以诚实守信为荣,以见利忘义为耻等等。 格言:人无信不立; 小信诚则大信立; 言必行,行必果等。 (2)撒谎、抄袭作业、不守承诺、言而无信、表里不一、当面一套、背后一套等。这样做失去别人的信任,失去朋友,荒废学业,不利于青少年的健康成长,不利于良好品德的形成,败坏社会风气。(只要言之有理就行) (3)诚实待人,不说假话,不做假事,言行一致,践守诺言,独立完成作业,不抄袭不作弊。(本题只要符合题义) 【解析】 试题分析:(1)此题属于开放式试题,只要按照设问要求,从诚信的角度写一条标语和两个格言即可。要紧扣诚信这一主题。 (2)此题属于开放性试题,只要围绕我们身边的不良现象列举即可,比如:撒谎、抄袭作业、不守承诺、言而无信、表里不一等等,只要言之有理即可得分,危害从对自己、对社会的角度回答即可。 (3)此题旨在考查学生对怎样做一个诚信的人的掌握,根据教材知识,从在学习中、社会中、为人处世等角度回答即可。 考点:诚实守信及其危害  
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考点分析:
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(1)你也曾有过被  同学捉弄的经历吗?当时心里是什么滋味儿?(2分)

(2)请你结合所学知识,就给同学起外号这件事发表一下自己的看法。(4分)

(3)假如你所在的班级里有的同学还存在着这种现象,你做何打算?(4分)

 

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美国女医生弗兰克林发现了DNA的螺旋结构,并大胆提出假设,但面对质疑,她开始怀疑自己,否定了自己的假设没有继续研究下去,后来,另外两名科学家在这个领域的研究中取得重大成果,并因此获得诺贝尔医学奖。

阅读上面的故事,回答下面的问题:

(1)女医生弗兰克林表现出来的是一种什么心理?人的这种心理是怎么产生的?会有什么危害?(5分)

(2)从弗兰克林的故事中,你得到什么启发?(5分)

 

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流行的事物总是好的,没有必要作出选择。

 

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A.模仿能力接受能力强的表现                  B.对人对事缺乏明辨是非能力的表现

C.盲目从众心理的表现                        D.积极适应现代生活的表现

 

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A.不同的选择会造成不同的后果,所以选择须谨慎

B.青少年不宜进入营业性网吧,但偶尔玩一两次也不要紧

C.小陈能明辨是非,谨慎选择,自我负责,值得我们学习

D.作为中学生,小李和小陈都能自主选择自我负责,这是难能可贵的

 

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