教育是人类文化的一种
A．探索的过程B．培养人的活动
C．传承活动和催化活动D．传递及世代积累的知识财富
材料一：一个未成年人的道路：上网——抽烟——吸毒——抢劫——监狱。
材料二：某校初二学生小凡，因父母离异，疏于管教，渐渐地同社会上一些不法分子混在一起，经常旷课，打游戏，出人舞歌厅等，后来发展到偷盗、敲诈、勒索，但感到来钱太慢，于是，伙同其他人进行抢劫，共作案20起，涉案金额达3万多元，其中有三起刺伤事主，公安机关将其缉拿归案，法院依法对其判处有期徒刑7年，并处罚金2000元。
据悉，你所在的班级将举办“呵护青春，拒绝犯罪”座谈会，请你参与并完成如下任务：
（1）小凡身上哪些行为是不良行为？哪些是违法行为？哪些是犯罪行为？（3分）
（2）呵护青春离不开培养自己高雅的情趣，你准备如何做？（3分）
（3）你知道负刑事责任的年龄吗？你准备如何远离犯罪？（4分）
2014年1月16日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第33次《中国互联网络发展状况统计报告》。《报告》显示，截至2013年12月：中国网民规模达6.18亿，互联网普及率为45.8%；中国手机网民规模达到5亿，年增长率为19.1%，继续保持上网第一大终端的地位。
“最精彩的，也是最嘈杂的……”这样形容互联网，是不少人的同感。互联网作为一个崭新的平台，给人们带来极大便利的同时，也给人带来许多困扰，比如许多学生沉迷手机游戏，荒废学业，又如商业欺诈、恶意攻击、造谣传谣等。
据悉，你校团委和学生将开展“拒绝诱惑，绿色上网”综合实践活动，请你参与并完成如下任务：
（1）请你简要说说互联网低俗之风对青少年的健康成长有什么危害。（2分）
（2）除了网络低俗这风外，现实生活还有哪些不良诱惑？你认为我们怎样才能抵制不良诱惑? （4分）
（3）请你为青少年正确上网提几条合理化建议。（两方面即可，4分）
材料：2013年5月30日，就读于南京市江宁区某小学的10岁学生许某在上学途中，突然遭到一男子用酸性液体泼向脸部，造成伤残。2014年3月14日，南京市中级人民法院一审以故意伤害罪判处被告人蔡士林无期徒刑，剥夺政治权利终身。
2013年10月10日下午，罗城仫佬族自治县四把中学发生一起学生斗殴事件，造成2名学生死亡，1名学生受伤。
2014年3月13日福建厦门市万达广场附近金岭路上，行驶中的公交车没关上后门，导致高林中心小学12岁小学生小涛(化名)跌落受伤。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）这些侵害未成年人安全的事件说明了什么？（2分）
（2）青少年为什么容易受到暴力侵害？（3分）
（3）现实生活中，我们学生会遇到来自哪些方面的暴力侵害？当遇到暴力侵害时，我们应如何加强自我保护？（5分）
1976年出生于江苏淮安的王甦菁，是天生的脑瘫儿。面对命运的魔咒，他没有沮丧、沉沦，而是靠着“即使跌倒一百次，也要一百零一次地爬起来”的信念，唱出了高昂激越的自强之歌。他先后修完了从小学到大专、本科课程，现为吉林大学博士研究生。在美国华盛顿举行的最新一届国际生物识别大会所邀请的10位有培养前途的博士研究生中，他是国内唯一的受邀者。他的事迹感动了许多网友，被誉为“中国版的霍金”、“21世纪的张海迪”。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
(1) 王甦菁的事迹说明了什么道理？（2分）
（2）请你说说坚强的意志对你成长的作用。（4分）
（3）“向王甦菁学习”,你打算怎样磨砺自己的坚强意志？（4分）
2013年11月24日《成都商报》报道：前不久,四川达州警方经过调查走访目击证人证明,声称被三个小孩推倒的老太婆蒋某某系自己摔倒。目前,当地公安机关已对蒋某某给予行政拘留7天的处罚,但因其已满70周岁,依法决定不予执行。
