张祥是某校八年级（4）班学生，经常迟到早退，他在学校设立的考勤记录卡上从来不写真实姓名和班级，有时填写“七年级（8）班陆明”，有时填写“八年级（1）班李勇”。第祥同学的行为侵犯了陆明、李勇的（ ）
A、荣誉权 B、名誉权 C、隐私权 D、姓名权
材料一：2013年12月15日23时30分，陵川县杨村镇初级中学初一宿舍内，牛某等7人正在殴打秦某。起因只是琐事纠纷。牛某等7人拳打脚踢、使用木棍等工具对秦某进行殴打……
材料二：2011年12月3日下午4时，在晋城市实验中学，李某纠集数人对同校郭某进行殴打，起因同样只是琐事纠纷。当晚7时，郭某回家的路上又被李某纠集来的9人再次殴打。殴打中将郭某的肩胛骨大动脉刺破，致使郭失血过多死亡。据了解，郭同学在汶川地震中，多次在学校、社会上捐款，每次见到流浪者，他都会给一定的捐助。
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）两则材料共同反映了什么问题？它有什么危害？（3分）
（2）面对材料中的现象，请你从学校、学生两个方面谈谈如何预防校园安全事故发生？（4分）
（3）两则材料给了我们什么启示？（两方面即可，2分）
材料 美国洛彬机心理学家丹妮拉·沃尔德曾经指出：“那些希望自己长得像某些著名明星的人往往缺乏自我，生活没有一个明确的方向。”
仔细阅读上述材料和漫画，运用所学知识，回答下列问题。
（1）漫画中女孩的做法是一种什么行为？（2分）
（2）结合材料，运用所学知识对女孩的行为进行评价。（4分）
（3）如果你是女孩的同学，请你围绕“不要在崇拜中迷失自我”向女孩说几句心里话。（不少于两点，4分）
小文的同桌小秀患上白血病，住在医院里，小秀无法承受这样的打击，拒绝治疗，拒绝进食，准备放弃生的希望。小文和同学们心急如焚，一方面捐款资助小秀治疗，另一方面给小秀送去贺卡，劝告她珍惜生命，积极行动起来配合医生治疗，战胜病魔。现在小秀的病情稳定，正在顽强地同病魔作斗争。
（1）小秀患病初期面对挫折的心态对不对？为什么？（4分）
（2）假如你是小秀的同学或朋友，你将怎样劝说她珍惜生命，战胜挫折呢？（从3个方面回答,3分）
我们州城镇一中每学期都将不定期进行各种逃生演练、积极疏散等活动。对此有些同学却不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中最能说服这些同学的是
A. 通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命价值
B. 人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C. 无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
D. 人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起
法国作家巴尔扎克说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句名言给我们的启示是
①挫折一定孕育着成功
②挫折是一把双刃剑
③挫折越多越好
④挫折虽然可能成为发展的障碍，也可以成为人生经历中的宝贵财富
A.② ③ B.① ②
C.③ ④ D.② ④
