Question

材料一：据一项调查表明：有31%的中小学生的日记被父母偷看过，而且有些家长获得第一手资料后更不放心，过多的联想和猜测便会成为问长问短的素材，使本来就承受过重学习压力的孩子，还要想办法应对家长的盘问，因而又承受更重的精神压力，有些孩子还因为一时想不开而走上不归路。

材料二：《未成年人保护法》规定，侵犯未成年人隐私构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。

结合上述两则材料，为正确保护自己的隐私，正确处理好自己与父母的关系，让父母尊重、了解、关心自己，某中学决定开展“保护隐私”的系列活动，请你参与其中，并完成以下任务：

（1）标语拟定：请你为本次活动设计一条宣传标语。（1分）

（2）板报设计：该校八年级（1）班准备出一期与本次活动有关的黑板报，请你帮助他们设计三个栏目，并作简要介绍。（3分）

Answer

（1）尊重隐私，保护隐私；给隐私一个自由的空间；保护隐私，人人有责；让隐私有个家等。（1分）

（2） ①保护隐私的警句：主要摘选有启迪意义的警句，提示同学们尊重隐私，保护隐私；②故事启迪：选取侵犯隐私、保护隐私的案例故事给同学们以感悟；③保护隐私的意义:引导学生明确保护隐私的意义，自觉尊重他人的隐私，同时，保护好自己的隐私。（3分）（言之有理可酌情给分）

【解析】

试题分析：（1）标语拟定：设计一条宣传标语。本题是属于开放性问题，要围绕主题——“保护隐私”，语言要精练，概括。如——尊重隐私，保护隐私；给隐私一个自由的空间；保护隐私，人人有责；让隐私有个家等。

（2）板报设计，设计三个栏目，本题是属于开放性问题，要围绕主题——“保护隐私”，可以从以下角度： ①保护隐私的警句——主要摘选有启迪意义的警句，提示同学们尊重隐私，保护隐私；②故事启迪——选取侵犯隐私、保护隐私的案例故事给同学们以感悟；③保护隐私的意义——引导学生明确保护隐私的意义，自觉尊重他人的隐私，同时，保护好自己的隐私。或者，在生活中的具体做法等等。

考点：本题考查青少年要正确对待和保护自己的隐私权。