Question

初中学生辍学现象己成为全社会关注的一个话题。某校八（3）班思想品德老师要组织一次社会调查活动，请你参与并回答：

（1）你调查前准备学习哪些相关法律？运用哪些调查方法？（各写两个，4分）

（2）通过调查，请你总结初中学生辍学的原因。（4分）

（3）假如你同学有辍学的，需要你动员其重返校园，你打算怎样做？（4分）

Answer

（1） ①学习法律：宪法、义务教育法、未成年人保护法等。 ②调查方法：问卷调查法、座谈调查法、走访调查法等。（4分）

（2）家庭经济困难，父母让其辍学务工；社会不良环境的影响，非法招工；学校教育不当；自己学习困难，产生厌学情绪等。（ 4 分）

（3）①调查了解，弄清辍学原因； ②找到辍学的同学，利用法律知识，做好说服动员工作； ③如说服无效也可设法通过社会、政府直至法律途径，求得帮助解决等。（4 分）

【解析】

试题分析：（1）你调查前准备学习哪些相关法律？运用哪些调查方法？本题是属于开放性问题，在组织答案时 要注意围绕主题——初中学生辍学现象，同时，注意审题，有两问，第一问是回答法律：结合教材知识点，我们知道以下法律是有关未成年人的——宪法、义务教育法、未成年人保护法等。第二问是调查方法，常见的调查方法有——问卷调查法、座谈调查法、走访调查法等。

（2）通过调查，请你总结初中学生辍学的原因。回答此题要注意分开层次，结合教材知识点，我们可以从以下几个方面组织答案：一是家庭方面的原因——家庭经济困难，父母让其辍学务工；二是社会环境的原因——社会不良环境的影响，非法招工；三是学校的原因——学校教育不当；四是自己的原因——自己学习困难，产生厌学情绪等。

（3）假如你同学有辍学的，需要你动员其重返校园，你打算怎样做？本题是属于开放性问题，在组织答案时 要注意围绕主题——初中学生辍学现象。结合所学知识，分开层次，首先要——调查了解，弄清辍学原因； 其次是说服——找到辍学的同学，利用法律知识，做好说服动员工作； 最后是运用法律途径——如说服无效也可设法通过社会、政府直至法律途径，求得帮助解决等。

考点：本题考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。